Presentación del libro: ¿Qué hacen los mejores profesores de Derecho?
La publicación forma parte de la Colección de Ciencias Jurídicas de la UP, y fue presentado por el Decano Dr. Leandro Vergara, y los Dres. Roberto Saba, Mary Beloff, Agustina Ramón Michel y Marcelo López Alfonsín.
La Facultad de Derecho de la Universidad de Palermo presentó un nuevo libro de la Colección de Ciencias Jurídicas de la UP: ¿Qué hacen los mejores profesores de Derecho?, de los autores Michael Hunter Schwartz, Gerry F. Hess y Sophie M. Sparrow.
Con la intención de contribuir a una mejor enseñanza en el área, la bibliografía fue presentada por el Decano de la Facultad de Derecho de UP, Dr. Leandro Vergara, quien sostuvo: “Este libro es bastante provocador, en el sentido de suscitar ideas y convocar a pensar que es lo que uno hizo o hace para alcanzar el objetivo de ser buen profesor”.
Ante un auditorio expectante, el evento contó además con la presencia de un destacado panel compuesto por el Dr. Roberto Saba, Director del Centro de Estudios de Posgrado de la Universidad de Palermo; la Dra. Agustina Ramón Michel, Directora de la Colección Ciencias Jurídicas de la UP; la Dra. Mary Beloff, Profesora de Justicia Penal Juvenil de la Maestría en Derecho con orientación en Derecho penal en UP; y el Dr. Marcelo López Alfonsín, Juez en lo Contencioso Administrativo y Tributario de CABA y Profesor de Derecho Constitucional en UP.
“No pude dejar de pensar cuando leía el libro en los modelos de profesores que fueron interesante para mí: Carlos Nino, es uno. Aprendí a ser profesor siendo su alumno”, destacó el Dr. Saba al comienzo de su presentación. Seguidamente, se detuvo en algunos aspectos sobre el perfil que debe tener un buen docente, según describe el libro: “La preocupación por los alumnos, el compromiso con el proceso de aprendizaje y la habilidad para entusiasmar a los alumnos”.
En tanto, la Dra. Ramón Michel valoró que exista una publicación sobre el tema: “El libro se hace preguntas sobre el qué, el cómo -qué investigar, cómo enseñar- y no son preguntas usuales de nuestro campo jurídico”, consideró.
En ese sentido, la Dra. Beloff coincidió con su colega al sostener: “Es muy reciente en nuestro medio la reflexión de cómo ensañamos”. Y agregó a modo de conclusión: “El libro es un trabajo muy serio y riguroso” del que los docentes tienen “mucho por aprender”.
Finalmente, el Dr. López Alfonsín, quien estuvo a cargo del cierre del evento, subrayó tres ítems que el libro detalla sobre la actitud que tendría que adoptar un profesor a lo lardo de su carrera: “La curiosidad intelectual, es decir estar siempre queriendo conocer y adoptar ideas nuevas; la humildad intelectual, para aceptar que no se sabe algo y estar dispuesto a aprender; y la temeridad intelectual, la disposición de poner en práctica lo que se aprende y cometer errores y aprender de ellos”.
El libro “¿Qué hacen los mejores profesores de Derecho?” estuvo basado en un estudio minucioso, metódico e individualizado a veintiséis profesores de derecho de Estados Unidos y fue realizado por Michael Hunter Schwartz, Decano y profesor de derecho, William H. Bowen School of Law, University of Arkansas, Little Rock; Gerry F. Hess, Profesor de derecho, Gonzaga University; y Sophie M. Sparrow, Profesora de derecho, University of New Hampshire School of Law.
Algunas críticas lo señalan como un trabajo con “abordajes convincentes, concretos y a la vez inspiradores de las relaciones entre los profesores y los estudiantes en sus propias palabras”, mientras que otras reparan en que “leer este libro es como sentarse y tener una amplia conversación con excelentes mentores de la enseñanza”.
La publicación se encuentra disponible para su lectura online:
https://www.palermo.edu/derecho/publicaciones/coleccion_de_ciencias_juridicas.html
Con la intención de contribuir a una mejor enseñanza en el área, la bibliografía fue presentada por el Decano de la Facultad de Derecho de UP, Dr. Leandro Vergara, quien sostuvo: “Este libro es bastante provocador, en el sentido de suscitar ideas y convocar a pensar que es lo que uno hizo o hace para alcanzar el objetivo de ser buen profesor”.
Ante un auditorio expectante, el evento contó además con la presencia de un destacado panel compuesto por el Dr. Roberto Saba, Director del Centro de Estudios de Posgrado de la Universidad de Palermo; la Dra. Agustina Ramón Michel, Directora de la Colección Ciencias Jurídicas de la UP; la Dra. Mary Beloff, Profesora de Justicia Penal Juvenil de la Maestría en Derecho con orientación en Derecho penal en UP; y el Dr. Marcelo López Alfonsín, Juez en lo Contencioso Administrativo y Tributario de CABA y Profesor de Derecho Constitucional en UP.
“No pude dejar de pensar cuando leía el libro en los modelos de profesores que fueron interesante para mí: Carlos Nino, es uno. Aprendí a ser profesor siendo su alumno”, destacó el Dr. Saba al comienzo de su presentación. Seguidamente, se detuvo en algunos aspectos sobre el perfil que debe tener un buen docente, según describe el libro: “La preocupación por los alumnos, el compromiso con el proceso de aprendizaje y la habilidad para entusiasmar a los alumnos”.
En tanto, la Dra. Ramón Michel valoró que exista una publicación sobre el tema: “El libro se hace preguntas sobre el qué, el cómo -qué investigar, cómo enseñar- y no son preguntas usuales de nuestro campo jurídico”, consideró.
En ese sentido, la Dra. Beloff coincidió con su colega al sostener: “Es muy reciente en nuestro medio la reflexión de cómo ensañamos”. Y agregó a modo de conclusión: “El libro es un trabajo muy serio y riguroso” del que los docentes tienen “mucho por aprender”.
Finalmente, el Dr. López Alfonsín, quien estuvo a cargo del cierre del evento, subrayó tres ítems que el libro detalla sobre la actitud que tendría que adoptar un profesor a lo lardo de su carrera: “La curiosidad intelectual, es decir estar siempre queriendo conocer y adoptar ideas nuevas; la humildad intelectual, para aceptar que no se sabe algo y estar dispuesto a aprender; y la temeridad intelectual, la disposición de poner en práctica lo que se aprende y cometer errores y aprender de ellos”.
El libro “¿Qué hacen los mejores profesores de Derecho?” estuvo basado en un estudio minucioso, metódico e individualizado a veintiséis profesores de derecho de Estados Unidos y fue realizado por Michael Hunter Schwartz, Decano y profesor de derecho, William H. Bowen School of Law, University of Arkansas, Little Rock; Gerry F. Hess, Profesor de derecho, Gonzaga University; y Sophie M. Sparrow, Profesora de derecho, University of New Hampshire School of Law.
Algunas críticas lo señalan como un trabajo con “abordajes convincentes, concretos y a la vez inspiradores de las relaciones entre los profesores y los estudiantes en sus propias palabras”, mientras que otras reparan en que “leer este libro es como sentarse y tener una amplia conversación con excelentes mentores de la enseñanza”.
La publicación se encuentra disponible para su lectura online:
https://www.palermo.edu/derecho/publicaciones/coleccion_de_ciencias_juridicas.html
