Fabio Bruschetti (Fac. Ingeniería) es docente porque siente el desafío de transmitir conocimiento y que otros puedan comprender determinadas cosas gracias a él. Ingresá y enterate cuáles son algunos de sus métodos y técnicas para llevarlo a cabo.
- ¿Por qué quisiste ser docente?
- Mi vocación y mi gusto es ver que las demás personas puedan llegar a comprender algún conocimiento nuevo y adquirirlo gracias a mi explicación. Osea que yo haya podido servir de nexo entre un nuevo conocimiento y alguien que no lo tenía y que lo pueda entender, comprender y usarlo.
- ¿Qué materias dictás actualmente?
- Arquitectura de computadores de forma presencial y también virtual (online) que se da en las carreras de Ingeniería Electrónica, Ingeniería en Informática, entre otras.
- ¿Hace cuánto trabajás en la Universidad de Palermo?
- Hace seis años estoy en la UP, aproximadamente.
- ¿Tenés algún método de enseñanza a la hora de dar clases?
- Sí, tengo un método y es que tengo apuntes que son un resumen de lo que se da en clase, que tiene viñetas con recordatorios de lo que voy explicando. Ese apunte lo entrego de antemano a la Universidad. También lo que hago es dictar temas en clase y, la siguiente, antes de empezar le tomo a los alumnos una breve evaluación con multiple choice para ver si pudieron fijar conocimientos de la semana pasada. Y además, si al final del cuatrimestre les falta un puntito para aprobar, me fijo en estos parcialitos para evaluarlos positivamente, nunca negativamente. Si tienen 0 en todos los multiple choice y 10 en el parcial, queda 10. Por último he incorporado algunas técnicas que aprendí en esta Universidad, como por ejemplo hacerles escribir a los chicos al final de la clase algunas palabras clave para que formen frases, se acostumbren a utilizarlas, a modo de recordatorio.
- ¿Qué es lo que más disfrutás de dar clases?
- Lo que más disfruto es cuando se genera un enlace con los estudiantes en donde empiezan a preguntar y se les despiertan dudas y preguntas. Cuando me doy cuenta de que les cae la ficha y les interesa verdaderamente el tema, eso está bueno. Ahí me encanta porque se genera una conversación que es enriquecedora. Y me gusta más aún cuando se contestan unos a otros, eso es buenísimo porque la persona que le está contestando toma mi lugar de docente y lo explica.