¿Qué hacemos en esta asignatura?

EL DISEÑO COMO OBJETO DE ESTUDIO
Explorar el diseño desde una perspectiva científica, considerándolo como una disciplina académica y situándolo en el contexto universitario. La Epistemología del Diseño forma parte del Eje Diseño y Ciencia junto con la asignatura Filosofía de la Ciencia. Aunque estas asignaturas no están ordenadas por correlatividad, están integradas y se complementan en sus contenidos y objetivos.

¿Qué aprendemos en esta asignatura?

CONTENIDOS MÍNIMOS
• El Diseño como objeto de conocimiento. • Crisis del paradigma de la Modernidad. • El Diseño en la posmodernidad. • El diseño como producto histórico y social, como hecho lingüístico y cultural. • La cuestión ideológica. • Diversos abordajes a la cuestión de la "verdad" científica. • Teorías correspondistas y teorías coherentistas. • El realismo. • El relativismo. • Teorías antirrealistas e instrumentalistas. • El "anarquismo" epistemológico. • El conocimiento científico, los supuestos básicos subyacentes y el obstáculo epistemológico. • La falacia de la neutralidad y la objetividad científicas. • El positivismo. • El humanismo liberal. • El mito del "desarrollo" económico. • Relación del Diseño con disciplinas contiguas. • Teoría del Diseño. • La teoría clásica. • Falacia del hombre abstracto y universal. • El reduccionismo tecnológico. • La intrusión semiótico-semiológica. • Construcción del objeto de estudio. • Heterogeneidad del campo. • El método proyectual. • La investigación retórica: la poiesis. • Relaciones del Diseño con las Artes y la Estética. • La cuestión del signo. • Los nuevos desafíos.