Memoria de Investigación y Posgrados
El Área de Posgrados está integrada por ofertas dirigidas a graduados universitarios interesados en profundizar y especializar su formación profesional y académica con estudios de posgrado. Hasta el momento la oferta académica alcanza a una carrera de Maestría Académica: la Maestría en Gestión del Diseño y el Doctorado en Diseño. Este ámbito de la Facultad es el resultado de la evolución institucional y académica desarrollada en los últimos años. Carreras de grado innovadoras, investigaciones con el diseño como objeto de estudio y tareas de transferencia a la comunidad, fueron construyendo un prestigio que trasciende el país y la región y permite a su vez, la generación de proyectos articulados con otras casas de altos estudios internacionales.
Estas vinculaciones académicas con el resto de Latinoamérica, con la experiencia del Foro de Escuelas de Diseño y los posteriores Congresos Latinoamericanos de Enseñanza del Diseño, sumado a la profusión y categorización de publicaciones científicas, el destacado sitial en los Rankings Internacionales, más la experiencia de la Maestría en Diseño desde el año 2002, posibilitó - a la vez que hizo necesario - el desarrollo de un área capaz de integrar la investigación y los posgrados de una manera más organizada y contundente. En el año 2012 se presentó el Doctorado en Diseño y en el 2013 se potenció y reorientó la Maestría con una nueva presentación con el nombre de Maestría en Gestión del Diseño. Ambos posgrados fueron acreditados y sus resoluciones figuran en los anexos de esta presentación.
Este documento se organiza comenzando por la estructura institucional que aloja los programas. A continuación, se presenta la oferta curricular, con un detalle pormenorizado de las carreras ofrecidas, su reglamentación, el plan de estudios y las formas, tanto de admisión, como el proceso de cursado y las condiciones de egreso de sus candidatos, con especial atención a la elaboración de la Tesis y la situación puntual de los becarios. Se complementa la información con las distintas estrategias académicas, las modalidades de selección y evaluación de docentes, tutores y directores de Tesis y, finalmente, se describe el sustento científico de las carreras mediante las investigaciones y acciones de extensión o transferencia. Se describen detalladamente las tareas realizadas desde el origen de los programas hasta la actualidad, con la idea de una memoria dinámica del área que permita una contrastación constante entre proyecto y concreción.
A su vez, se detallan a continuación las publicaciones académicas e informativas relacionadas con el área, lo mismo que las jornadas, los foros y los congresos en los que, tanto docentes como estudiantes participan, para la actualización de los conocimientos generados en el ámbito internacional.
I. ORGANIZACIÓN
La Unidad académica responsable de los posgrados de este informe es la Facultad de Diseño y Comunicación, cuyo responsable es el Decano. El área de Posgrado se constituye con el Doctorado en Diseño y la Maestría en Gestión del Diseño. En este primer capítulo, se incluye la organización del área de Posgrados para la gestión de ambos programas, que potencia las condiciones presentadas ante la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) para la acreditación de los posgrados de la Facultad de Diseño y Comunicación, según Resoluciones del Consejo Superior Nº51/11, Nº52/11, Nº 31/08 y Nº 38/12, Disposiciones del Rector Nº05/11, Nº06/11, Nº 41/12, Disposiciones del Decano Nº 19/09 (Ver Resoluciones, Anexo I).
Los posgrados están conducidos por sus respectivos directores y coordinadores más la Comisión de Posgrados (Ver Articulo 1 del Reglamento Académico, Anexo II). Para mejorar la ejecutividad de las decisiones, esta última está representada por cinco de sus miembros en el Equipo de Gestión. De esta forma la conducción de los posgrados está en manos de la Comisión de Posgrado, del Equipo de Gestión, de la Comisión Latinoamericana de Posgrado y del Director de Maestría/Doctorado, cada uno de ellos con su función específica.
1. La Comisión de Posgrado
La Comisión de Posgrado originalmente estuvo integrada por Verónica Devalle, Marcelo Bianchi Bustos y Marcia Veneziani, nombrados por Disposición del Rector 05/11. Más adelante fue completándose en cumplimiento del Reglamento con nombramientos del Decano. Hoy está integrada por los docentes regulares de la Facultad de Diseño y Comunicación con título de Magíster y/o Doctorado, para el asesoramiento del Decano de la Facultad en el área. La misma actúa como un equipo que analiza, debate y genera propuestas de desarrollo estratégico en el campo de la investigación, las publicaciones académicas, los estudios de Posgrado, los Congresos y los Vínculos Internacionales que desarrolla la Facultad de Diseño y Comunicación. Esta Comisión tiene como mínimo un Plenario al año, cuyos resultados son consignados en el Acta respectiva. Los Plenarios son conducidos por el Decano de la Facultad que articula sus análisis, debates y propuestas con el Equipo de Gestión (Ver integrantes de la Comisión de Posgrado, Anexo III)
Entre las funciones de esta Comisión están la vigilancia del cumplimiento y los cambios reglamentarios, en particular, el régimen de admisión, promoción, asistencia, exámenes, reconocimiento de equivalencias, graduación, ética y disciplina. Se ocupa, también de la selección de las autoridades, docentes e investigadores y de elevar al Decano o al Consejo Superior todas las designaciones, cambios en el Plan de Estudios y su funcionamiento, asunto vinculados a la investigación, Tesis y, fundamentalmente, la acción estratégica en la autoevaluación y posterior mejora de los procesos institucionales y en la orientación de la líneas de investigación y extensión que sustentan los posgrados. La Comisión de Posgrado se reúne anualmente para definir los lineamientos generales del área y descansa en la actividad cotidiana que realiza el Equipo de Gestión que la representa y consigue una mayor ejecutividad en sus tareas. (Ver Articulo 4 del Reglamento Académico, Anexo II)
Los miembros activos de la Comisión de Posgrado de la Facultad de Diseño y Comunicación son, entre otros, los siguientes:
María Mercedes Alfonsín - Eugenia Álvarez del Valle - Christian Atance – María Verónica Barzola - Lorena Betta - Marcelo Bianchi Bustos - Maximiliano Bongiovanni – Roberto Céspedes - Rosa Chalkho - Ana Cravino - Verónica Devalle–Daniela Di Bella – José María Doldán - Patricia Doria – Bárbara Echevarría – Daniela Elstein – Patricia Flores - Silvana Flores - Ignacio Gaitto - Gisela Hadad – Patricia Iurcovich - Fabiola Knop - Mabel López – Anahí Ivana Louro - María Virginia Marturet – Zulema Marzoratti – Marina Matarrese - Cecilia Mazzeo - Marina Mendoza – Marcela Molinari - Lía Noguera - Verónica Paiva - Jorge Pokropek - Andrea Pontoriero - Matías Romani – Laura Ruiz – Eduardo Russo – Mariluz Sarmiento Forero – Marcela Sinisgalli – Mara Steiner - Antonella Sturla – Bernardo Suárez – Elisabet Taddei – Marcelo Torres - Laura Vázquez – Marcia Veneziani – Marcos Zangrandi.
2. Equipo de Gestión
El Equipo de Gestión, que funciona desde el año 2013 es el responsable académico y administrativo del área de Posgrado de la Facultad, al que responden la Maestría en Gestión del Diseño y el Doctorado. Está integrado por cinco miembros de la Comisión de Posgrado con mayor dedicación en la operación de los posgrados. Lo preside el Decano y lo forman el Secretario Académico de la Facultad, los responsables directos de los posgrados y el responsable de la administración y comunicación de los mismos. Se reúne mensualmente para definir cuestiones relacionadas con el funcionamiento de los posgrados, verificar la observación de la aplicación de normativa vigente (resoluciones y reglamentos respectivos), la formalización de las distintas instancias académicas, el análisis y solución de dificultades y la generación de nuevos proyectos.
El funcionamiento del Equipo de Gestión responde al Reglamento Académico del Doctorado en Diseño, por Resolución Nº28/13: Reglamento Académico de Maestría, Organización Funcional de la Maestría, La Comisión de Posgrado (Ver Articulo 4 del Reglamento Académico, Anexo II). El desempeño de este comité se registra en actas, donde se asientan las novedades referidas a admisiones, cronogramas de cursada, propuesta de designación de profesores, constitución de los equipos docentes, de evaluación, y desempeño académico de los estudiantes. Dichas actas dan cuenta, además, del registro y la documentación de todas las decisiones que se toman en consonancia con las reglamentaciones correspondientes. En esos encuentros se realizan los procesos de selección tanto de candidatos a cursar los programas, los profesores, el Plan de Estudios, las condiciones de ingreso, los directores de Tesis, la defensa y los tribunales de evaluación. En este equipo reside la mirada estratégica del curso de los posgrados y la investigación asociada tanto en la actualidad como en el futuro.
Los miembros el Equipo de Gestión son: Oscar Echevarría, Jorge Gaitto, Roberto Céspedes y Fabiola Knop.
3. Comisión Latinoamericana de Posgrado
Esta comisión, creada en julio 2010 en ocasión del IV Plenario del Foro de Escuelas de Diseño, reúne a profesores, académicos e investigadores del Diseño con nivel de maestría y/o doctorado. Es coordinada por la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. Cuenta con más de 80 Instituciones Adheridas y más de 120 Miembros Firmantes (Ver Anexo III) que impulsan la investigación para el desarrollo académico y profesional del diseño como disciplina científica; lideran y participan activamente en las ediciones del Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño y en las Publicaciones Académicas de la Facultad de Diseño y Comunicación de alcance internacional: Actas de Diseño [ISSN: 1850-2032] y Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación [ISSN: 1668-0227]. La Comisión Latinoamericana de Posgrado aporta los docentes internacionales que integran su claustro, para las direcciones de Tesis y para los miembros externos de los tribunales de evaluación, necesarios en las Tesis de los posgrados.
4. Director de Maestría/Doctorado
Los Directores, tanto de la Maestría como del Doctorado, dependen jerárquicamente del Decano de la Facultad y tiene la potestad disciplinaria dentro de su ámbito conforme a las reglamentaciones de la Universidad. Cada Director conduce las actividades de docencia, investigación y extensión asociadas a los respectivos posgrados. (Ver Articulo 9 del Reglamento Académico, Anexo II). Los Coordinadores académicos asumen la gestión de situaciones de mayor complejidad y requieren la autorización del Decano para ejercer su rol (Ver Articulo 10 del Reglamento Académico, Anexo II). Sus funciones son las que el Director o en su defecto el Decano le encomiendan fundamentalmente en colaboración o reemplazo de las funciones de los Directores sobre todo en cuestiones prácticas y cotidianas. Uno de los roles más importantes es la propuesta y el seguimiento de los tutores de Tesis. Los Directores y/o Coordinadores de ambos posgrados integran el Equipo de Gestión, pero en su rol ejecutivo, se ocupan especialmente de la puesta en práctica de las orientaciones surgidas de la Comsión de Posgrado.
Los diferentes comités, pertenecientes a la Facultad de Diseño y Comunicación, se han ido creando y consolidando acorde a las necesidades específicas de las actividades académicas que se han ido constituyendo a lo largo del tiempo. Los mismos, realizan encuentros periódicos para instrumentar diferentes acciones relacionadas con la especificidad de las disciplinas a las que se refieren. En algunos casos, son formados por docentes pertenecientes al claustro de la Facultad; mientras que en otros, se convoca a prestigiosos representantes de cada área, desde una perspectiva que nutre y amplía la visión y las actividades internas. Este diálogo multisectorial, interdisciplinario e interprofesional favorece la permanente actualización de los contenidos, fomenta la investigación, crea y sostiene vínculos institucionales nacionales e internacionales, y genera eventos conducentes a la promoción y la visión prospectiva de la Facultad.
II. OFERTA ACADÉMICA
Doctorado en Diseño*
*Dictamen favorable de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) Nº 11040/11 del día 3 de Diciembre de 2012 durante su sesión Nº 367 y la aprobación del Ministerio de Educación según la Resolución Ministerial N° 1524 (Ver Anexo I)
El Doctorado en Diseño de la Universidad de Palermo es un espacio de proyección disciplinar para formar investigadores superiores en Diseño, es decir, preparar pensadores proactivos que construyan el futuro del Diseño y las Comunicaciones en Argentina y Latinoamérica. Su objetivo fundamental es la prospectiva disciplinar: visualizar el futuro para orientar la formación investigativa y profesional que sólo se alcanza en un doctorado específico. Para lograrlo, procura la conformación de un núcleo académico que funcione como una usina para la producción, reflexión y comunicación de saberes que impacten positivamente en el ejercicio de la profesión y en la enseñanza de la disciplina. Por tanto, combina un alto sentido crítico y rigor científico en el estudio de cuestiones que atañen a la disciplina del Diseño y, de esta manera, forma líderes entre los diseñadores y profesionales de disciplinas similares.
El cursado del Doctorado se desarrolla en forma regular en un período de dos años mientras se elabora la Tesis doctoral, la que deberá concluirse en un período máximo de dos años a partir de la última asignatura aprobada (Ver Articulo 35 al 37 del Reglamento Académico, Anexo II). Todos los proyectos de investigación elaborados en el Doctorado cuentan con el apoyo institucional de la Facultad de Diseño y Comunicación para su difusión con proyección internacional en Actas de Diseño, Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación y Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Con todo esto, el Doctorado desarrolla las competencias necesarias que convierten a los Doctores en actores vitales para la jerarquización que la disciplina demanda.
A) Reglamentación
En cuanto a la condición de ingreso, el Doctorado está dirigido a "egresados de carreras universitarias de grado de Diseño, Arquitectura, Comunicación o disciplina afín, de cuatro o más años de duración, aprobadas en universidades argentinas o extranjeras reconocidas" (Ver Artículo 19 del Reglamento Académico, Anexo II) Según resolución CSU N° 38/12: "Podrán establecerse requerimientos de estudios previos particulares, los que serán indicados conjuntamente con el Plan de Estudios" (Ver Resoluciones, Anexo I). La comisión de Posgrado solicita para esta primera etapa, que los ingresantes posean título de Maestría (Master o Magister) que puede presentarse como equivalencias de las asignaturas electivas del Plan de Estudios. En caso de no poseerlo, se puede obtener realizando la Maestría en Diseño / Gestión del que la Universidad de Palermo dicta desde el año 2002. Para aquellos interesados en realizar el programa de Doctorado en Diseño y aún no poseen título de Master o Magister, se les ofrece realizar el cursado de ambos programas de manera articulada. Consiste en el cursado de la Maestría en Gestión del Diseño UP y a continuación el Doctorado, con el beneficio de que la Tesis académica de Maestría constituye un corpus sustancial para la Tesis final del Doctorado.
En el proceso de Ingreso al Doctorado, cada aspirante construye su plan de doctorado y modalidad de cursado. En este proceso, de acuerdo al título de Posgrado que el aspirante tenga, la Comisión de Doctorado podrá aconsejar realizar cursos complementarios de carácter disciplinar y/o metodológicos. Estos cursos se incorporan en el Plan de Doctorado y no significan costos complementarios para el doctorando. Luego de una entrevista telefónica o vía correo electrónico con el candidato, donde se le informa las condiciones necesarias para su incorporación, formaliza la solicitud de admisión. A partir de ese primer momento, se evalúan los antecedentes académico - profesionales del candidato y finalmente éste es admitido como doctorando con un Plan determinado según la modalidad de cursado más conveniente.
El Doctorado en Diseño tiene dos modalidades de cursado: la Regular y la Personalizada. La Modalidad Regular es intensiva con una duración de dos años aproximadamente. Durante el período de cursado se sugiere realizar la investigación conducente a la Tesis doctoral, que cuenta con el apoyo institucional, la posible incorporación al Programa de Investigación DC, el asesoramiento y la supervisión de un Tutor Académico. "La Tesis de Doctorado deberá desarrollarse en el período máximo de dos años a partir de la finalización del cursado del programa de Doctorado" (Ver Artículo 57 del Reglamento académico, Anexo II). La organización de esta modalidad, más el compromiso del doctorando y la colaboración de la estructura académica de la Facultad de Diseño y Comunicación, permite cumplir con el objetivo de calidad, calendario y presentación de la Tesis. Esta modalidad está focalizada en satisfacer la necesidad de instituciones educativas de Argentina y América Latina en cuanto a la formación de sus cuerpos académicos para alcanzar nivel de doctorado en determinados plazos.
Mientras que la Modalidad Personalizada es para aquellos candidatos que por diversos motivos no puedan responder a los requerimientos mínimos del plan pautado. En ese caso, tienen la posibilidad de realizar recorridos más flexibles o bien, reprogramar su cursado regular y adaptarlo a sus posibilidades y ritmo de estudios atento a las recomendaciones de la Comisión.
El Doctorado en Diseño incluye, al inicio de cada Ciclo de cursado, un Foro cuyo objetivo es la visibilidad ad domesticum de los avances de los doctorandos en su proceso de elaboración de la Tesis. En cada Foro, todos los doctorandos presentan lo que han avanzado con sus trabajos luego de las correcciones realizadas a partir de la evaluación de los Tutores Metodológicos. Por ubicarse al inicio de los ciclos, la presentación de dichos desarrollos habilita al doctorando a cursar el Ciclo correspondiente.
Este programa de posgrado otorga el título de "Doctor de la Universidad de Palermo en Diseño". (Ver Resolución Ministerial N° 1524, Anexo I). Para ello los estudiantes deben cumplir con todas las exigencias contenidas en el Plan de Estudios (https://www.palermo.edu/dyc/doctorado_diseno/plan_de_estudios.html ) y sus posteriores modificaciones, manteniendo un adecuado desempeño académico como condición de permanencia y graduación. Para ello tienen que mantener un promedio superior a 7 (siete) puntos y no recibir más de 2 (dos) aplazos en las evaluaciones finales de los cursos, de no ser así, queda a criterio de la decisión de la Comisión de Posgrado (Ver Artículos 26 y 27 del Reglamento Académico, Anexo II). Reciben su Título de Doctor los estudiantes que hayan aprobado todas las asignaturas y obligaciones académicas que componen el Plan de Estudios del Doctorado y hayan desarrollado satisfactoriamente y aprobado la Defensa de su Tesis doctoral ante el Tribunal elegido, junto con el cumplimiento de las normas académicas, arancelarias, éticas, disciplinarias que regulan las actividades de la Universidad (Ver Articulo 28 del Reglamento Académico, Anexo II). El diploma será de Honor, cuando los estudiantes que hayan completado el Doctorado con una calificación promedio de 9 (nueve) puntos o más y que su Tesis doctoral haya recibido también una calificación de 9 (nueve) o más (Ver Art. 29 del Reglamento Académico, Anexo II).
B) Selección y Evaluación de los docentes
Los profesores, tutores, directores de tesis y miembros de los Tribunales de Tesis del Doctorado tienen título de Doctor obtenidos en una universidad de reconocido prestigio del país o del exterior. Sólo se les pide título de especialista o de grado, cuando acrediten antecedentes académicos, profesionales y de investigación notorios debidamente comprobados en el área del Doctorado. Todos ellos poseen una reconocida trayectoria intelectual, académica o profesional en su disciplina, en tareas docentes, de investigación y de dirección de Tesis. La selección y ponderación de los candidatos a ingresar como profesores, tutores, y directores de tesis se hace en el marco del proceso establecido por la Comisión de Posgrado y conducido por el director del Doctorado y se tienen en cuenta los antecedentes académicos, profesionales y de investigación de los postulantes y los resultados de las entrevistas de evaluación.
La evaluación de la performance de los académicos una vez involucrados al programa, se hace en base a una ponderación de la evolución de los antecedentes académicos y profesionales del docente, una evaluación del esfuerzo aplicado a su perfeccionamiento y actualización, su compromiso con la Universidad y su integración con el claustro docente y directivo. Se considera especialmente el resultado de las encuestas aplicadas entre los estudiantes sobre la labor docente y los resultados de su aprendizaje en cada período (Ver Artículos 15, 16 y 17 del Reglamento Académico, Anexo II). Esta estrategia de las encuestas a los estudiantes se realiza, con preguntas anónimas que evalúan desde la puntualidad del profesor, la claridad de sus explicaciones, los recursos utilizados, el nivel de participación de los estudiantes, hasta la utilidad de los contenidos. Se trata de conocer si la clase es un momento de aprendizaje que amerite recomendar al docente a un compañero (Ver contenido de las encuestas y sus resultados, Anexo IV). En los últimos años, los docentes han sido evaluados por sus estudiantes en un promedio que supera los 9 (nueve) puntos.
C) Área Metodología de la Investigación
La Comisión de Posgrado en acuerdo con el Director del Doctorado, asigna a cada doctorando un profesor Tutor en cada nivel de su trayectoria. El mismo puede establecerse individual o grupalmente. Dicho tutor realiza un seguimiento de las actividades académicas del doctorando y actúa como mentor de sus estudios, asesorando al doctorando respecto de la selección de cursos electivos, supervisando las actividades de investigación y orientando, desde la elección del tema hasta la selección del Director de Tesis (Ver Articulo 38 del Reglamento Académico, Anexo II)
Todos los doctorandos deben cursar y aprobar los laboratorios y talleres de Tesis que indique el Plan de Estudios. En ellos se imparten conocimientos y entrenamiento sobre la metodología de la investigación, las distintas modalidades de trabajo para la Tesis, entrenamiento en la redacción del informe o memoria de Tesis, etc. El tutor también colabora con el entrenamiento para la presentación oral y defensa pública de Tesis (Ver Articulo 49 al 51 del Reglamento Académico, Anexo II).
D) Directores de Tesis
Una vez definido el tema de la Tesis, el Director del Doctorado, el Coordinador o en su defecto el Decano, asigna a cada estudiante un Director de Tesis que lo guiará en su desarrollo. La selección se realiza con idénticas exigencias que las de los profesores o tutores. Además de los antecedentes académicos que los avalen, los Directores deben contar con pericia suficiente en el área de investigación o desarrollo de la tesis que dirigen y experiencia en dirección de tesis. Las tareas y funciones de los Directores de Tesis también pueden ser realizadas por el Director del Doctorado o el miembro de la Comisión de Posgrado que éste designe. En caso de impedimento, renuncia o rechazo del Director de Tesis por parte del estudiante, el Director del Doctorado o la Comisión de Posgrado pueden reemplazarlo.
El Director de Tesis es quien conduce la planificación y desarrollo de la Tesis, orientando al tesista en el proceso de búsqueda y revisión de la bibliografía, guiándolo en el trabajo de investigación, discutiendo los borradores del trabajo y la metodología utilizada. Finalmente, el Director analiza la propuesta final de la Tesis y remitirla, con su firma de aprobación, al Director del Doctorado para la conformación del Tribunal de Tesis. Al terminar el Ciclo 3 los doctorandos deben contar con un Director de Tesis reconocido por la Comisión de Posgrado (Ver Artículos 52 al 55 del Reglamento Académico, Anexo II). El listado actualizado de Directores de Tesis se encuentra en el Anexo V.
E) Tesis
El propósito del trabajo de Tesis doctoral es lograr que el doctorando desarrolle habilidades y capacidades académicas para identificar y diagnosticar problemas específicos dentro de su área de competencia evidenciando una actitud crítica e innovadora. De esa forma, puede proponer soluciones viables, a través de la sistematización, integración y aplicación de los conocimientos adquiridos a lo largo de sus estudios con un sustento teórico relevante o bien, analizar críticamente y ponderar tanto la información a su alcance, como los recursos, métodos, técnicas y modelos, para llegar creativamente a la mejor solución de un problema o reto en su área específica de conocimiento o para crear un producto nuevo.
La Tesis Doctoral es un trabajo de investigación individual que debe necesariamente culminar en un aporte original, por ello articula un interrogante o requerimiento disciplinar y presenta información relevante para proponer una conclusión original basada en un análisis meticuloso (Ver Articulo 48 del Reglamento Académico, Anexo II). El Reglamento define también los límites de tiempo para completar el Doctorado, los plazos que deberán cumplimentar los doctorandos para el cursado y aprobación de las asignaturas, laboratorios y talleres de Tesis, la Presentación y aprobación del proyecto, los Informes de Avance y la presentación, aprobación preliminar y la defensa de la Tesis.
Excepto que la Comisión de Posgrado establezca otras modalidades de presentación, los formatos deben ser simultáneamente en versión impresa y digital, teniendo en cuenta que se privilegia lo substancial sobre la cantidad o el volumen y que la capacidad de síntesis forma parte de la evaluación a efectuar, tanto como la originalidad. La Tesis debe ser acompañada por un resumen del trabajo efectuado por el doctorando y la autorización del Director de Tesis para su presentación. Para la Defensa de la Tesis es necesario que los doctorandos hayan aprobado todos los cursos y asignaciones que componen el plan de estudios del doctorado (Ver Articulos 56 al 50 del Reglamento Académico, Anexo II)
El Tribunal de Tesis es designado por la Comisión de Posgrado, que convoca a tres miembros de reconocido prestigio que deben poseer título de Doctor, sólo pudiendo admitirse el título de magister, especialista o título de grado, en casos excepcionales, cuando se acrediten antecedentes académicos, profesionales y de investigación notorios y debidamente comprobados. Uno de los miembros de dicho Tribunal es siempre un especialista de reconocido prestigio, externo a la institución. Ni el Tutor ni el Director de Tesis pueden formar parte del Tribunal, ni opinar respecto de la calificación (Ver Articulo 62 del Reglamento Académico, Anexo II)
La Defensa de la Tesis será oral y pública, especialmente dirigida a los estudiantes y profesores de la Universidad - particularmente de los posgrados. El doctorando puede invitar al acto a otras personas externas a la Universidad. La Defensa se inicia con la presentación del doctorando con sus antecedentes, su experiencia educativa, intelectual y profesional. Continua con la presentación de la Tesis por el doctorando, donde señala el enfoque que ha adoptado al encarar el trabajo y plantea las ideas centrales, expone por qué considera que es un avance en el conocimiento y, finalmente, las conclusiones a las que ha arribado. La Defensa se completa con cuestionamientos por parte del Tribunal y respuestas por parte del doctorando. Así se demuestra la solvencia del trabajo y las conclusiones. El doctorando debe demostrar que tiene un conocimiento adecuado de todos los temas tratados en el Doctorado y la capacidad de integrar los conocimientos y habilidades adquiridos para responder los problemas y cuestiones planteadas por el Tribunal en dicha ocasión.
Finalizado el acto de Defensa, el Tribunal discute en privado la calificación, estableciendo si el estudiante ha aprobado o no. Cada miembro debe indicar una calificación entre 7 y 10, cuyo promedio va a ser la calificación obtenida, siendo los 7 (siete) puntos el mínimo de aprobación. Si la Tesis no es aprobada, el Tribunal indica "Reprobado" y el estudiante debe desarrollar otra Tesis con otro tema. Otra alternativa es que el Tribunal otorgue al estudiante el beneficio de suspender la evaluación, indicando "En suspenso" en el Acta y se recomienda al estudiante mejorar su Tesis, brindándole la oportunidad de profundizar su desarrollo y conclusiones (Ver Artículos 63 al 67 del Reglamento Académico, Anexo II). Una vez aprobada la Tesis de Doctorado, la Universidad puede determinar a su exclusivo criterio, la publicación en su servidor, su incorporación a la Biblioteca y al archivo digital de la Secretaría Académica de la Facultad.
1) Tesis de Doctorado en Diseño aprobada
La primera Tesis aprobada fue la del Arq. Florencio Compte Guerrero quien ingresó en Febrero de 2015 en la Cohorte 3. Su título de grado es Arquitecto por la Universidad: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil con un posgrado como Magister en Pensamiento estratégico y prospectiva en Educación Superior por la misma Universidad del Ecuador. Actualmente, se desempeña como Decano de Arquitectura de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. El Título de su Tesis fue: "Modernos sin modernidad. Arquitectura de Guayaquil 1930-1948" y la Defensa de desarrolló el 2 de agosto de 2017. Fue su Directora de Tesis, la Dra. Ana Cravino y su co-director el Dr. Horacio Caride.
La Tesis recorre la reconstrucción de Guayaquil luego del Gran Incendio de 1896 que se orientó hacia la arquitectura neoclásica desarrollada gracias al auge económico del segundo boom cacaotero que posibilitó la llegada de nuevos materiales de construcción y el desarrollo de técnicas constructivas menos artesanales con la incorporación, llegados desde Europa, de técnicos y mano de obra calificada. Esta investigación trata de establecer cómo la crisis mundial de 1929 junto con la crisis nacional, determinó que se desarrollara tempranamente un discurso moderno en la arquitectura, en un país en lento proceso de desarrollo y ligado a sistemas de producción eminentemente agrícolas y, según la concepción tradicional, aún alejado de la modernidad.
La Tesis recorre la reconstrucción de Guayaquil luego del Gran Incendio de 1896 que se orientó hacia la arquitectura neoclásica desarrollada gracias al auge económico del segundo boom cacaotero que posibilitó la llegada de nuevos materiales de construcción y el desarrollo de técnicas constructivas menos artesanales con la incorporación, llegados desde Europa, de técnicos y mano de obra calificada. Esta investigación trata de establecer cómo la crisis mundial de 1929 junto con la crisis nacional, determinó que se desarrollara tempranamente un discurso moderno en la arquitectura, en un país en lento proceso de desarrollo y ligado a sistemas de producción eminentemente agrícolas y, según la concepción tradicional, aún alejado de la modernidad.
El jurado, integrado coincidió - por unanimidad - en calificar el trabajo con 10 puntos, otorgándole una Mención de honor y recomendando la Tesis ante la Comisión de Posgrado, para su publicación.
Dos nuevos Doctores en Diseño
El día miércoles 7 de Marzo de 2018 se realizó la Defensa de Tesis del Doctorado en Diseño de la Universidad de Palermo ante las autoridades de la Facultad, estudiantes de posgrado y público en general.
Danilo Calvache Cabrera, el primero de los doctorandos es colombiano y Diseñador Industrial con Especialización en Pedagogía de la Creatividad por el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, México y Master in Design (MFA) por la Universidad: Domus Academy, Milán, Italia. Eligió como tema de Tesis la "Apropiación curricular de la metodología del diseño en los programas de diseño industrial colombiano" y su Directora fue la Dra. Mireya Uscátegui de Jiménez. Formaron parte del Tribunal evaluador: la Dra. Ana Cravino, la Dra. Cecilia Mazzeo, y la Dra. Sandra Navarrette ( , como evaluadora externa. Su tesis recorrió los planes de estudio de las carreras universitarias de Diseño Industrial en Colombia, explorando la metodología del diseño como apropiación de su currículo.
Roberto Paolo Arévalo Ortiz, el segundo doctorando, es ecuatoriano e Ing. en Diseño Gráfico por la Escuela Superior Politécnica del Chimborazo y Magíster en Dirección de Comunicación por la Universidad Católica de San Antonio de Murcia. Su Tesis se tituló "Iconografía en el diseño Textil de la Nacionalidad Puruha, Chimborazo" dirigida por el Dr. Juan Illicachi Guzñay. Formaron parte del Tribunal evaluador: la Dra. Ana Cravino, la Dra. Cecilia Mazzeo y la Dra. Inés Mambretti, como evaluadora externa. La tesis, en este caso, indagó en la iconografía de una cultura ecuatoriana a través de los productos textiles y su evolución en el tiempo.
Ambas Tesis fueron presentadas con solvencia y debatidas luego entre el jurado y los doctorandos. Luego de la deliberación, el tribunal dio por aprobados los trabajos, otorgándoles a los candidatos el Título de Doctor en Diseño de la Universidad de Palermo.
2) Tesis de Doctorado en Diseño en curso
Los temas de Tesis son elegidos por los Doctorandos y se articulan con las líneas de investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. En los diferentes Foros de Doctorado se van presentando inicialmente las ideas y luego los avances que los doctorandos realizan, son acompañados por sus tutores tanto individualmente como en grupo de pares. Junto con los Foros de Investigación, los doctorandos testean sus trabajos ante compañeros y docentes en los distintos Laboratorios y, de ese modo, van realizando sus "Avances" que luego, en un envío digital, son evaluados para su promoción, camino a la entrega final.
Los avances de los proyectos de Tesis de los doctorandos se articulan con el Programa Investigación y Desarrollo en Diseño Latino y se presentan en cada edición del Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño, tanto en las Comisiones específicas según los temas, o bien en una Comisión abierta a fin de contrastar las ponencias en una dimensión internacional. Del mismo modo, los trabajos que se presentan en el Congreso (abstract y/o artículos) se publican en Actas de Diseño ISSN 1850-2032, publicación académica internacional que edita la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo como coordinadora del Foro de Escuelas de Diseño semestralmente desde el año 2006 en forma ininterrumpida, se edita bajo la convalidación del CONICET / CAICYT y está incluida en el Directorio y Catálogo de Latindex. El CONICET / CAICYT calificó Actas de Diseño como Nivel 1 Superior de Excelencia. El listado de los títulos de lasTesis en proceso se encuentra, por orden alfabético de sus autores, (Ver Tesis en Proceso, Anexo VI).
F) Becas y Beneficios
La Facultad de Diseño y Comunicación propone categorías de Becas como una estrategia institucional con diferentes objetivos. Por un lado, los acuerdos bilaterales y los proyectos realizados con otras casas de altos estudios, generan requerimientos y por otro, el mantenimiento de un buen nivel académico de ingresantes no siempre está en relación con aquellos en condiciones económicas de aplicar al programa de Doctorado en Diseño. Esas razones, entre otras, motivaron una diversificación en la propuesta de bonificaciones. Las Becas de Posgrado de la Facultad de Diseño y Comunicación tienen como fin facilitar los estudios de los alumnos y las actividades de investigación requeridos para la obtención del título de la carrera que curse el estudiante. Existen tres tipos de becas, a saber: Becas Institucionales, Becas por Concurso y Becas de Ayuda Económica. Las becas Institucionales, las becas por concurso y las de ayuda económica.
Se denominan Becas Institucionales a aquellas que son otorgadas sobre la base de convenios suscriptos entre la Universidad de Palermo y otras instituciones (universidades, instituciones educativas, ONGs, empresas, organismos gubernamentales) o que resultan de la implementación de políticas específicas de vinculación, desarrollo de recursos humanos, política social, promoción o de definición de áreas prioritarias de formación adoptadas por la Universidad. Las Becas por Concurso son aquellas otorgadas como resultado de una convocatoria efectuada al efecto por la Universidad con el fin de conceder facilidades a estudiantes de posgrado de la Universidad para el cursado de estudios, la preparación de la tesis de Doctorado o Maestría o la realización de labores de investigación. Finalmente, la Becas de Ayuda Económica están pensadas para aquellos estudiantes cuya situación socioeconómica no les permite afrontar el costo de sus estudios. Anualmente, el Consejo Superior de la Universidad establece un número total de becas a otorgar.
Pueden ser beneficiarios de las Becas de Posgrado los estudiantes que satisfagan la totalidad de las condiciones establecidas para la incorporación a la carrera en la que se inscriban y que, además, cumplan con el requisito de presentar dentro de los plazos establecidos toda la documentación requerida para su inscripción y para el otorgamiento de la beca. El estudiante que es beneficiado por el otorgamiento de una beca por la universidad será responsable de cumplir todas las obligaciones académicas que la carrera de posgrado le impone y de poner a disposición de la Dirección de la carrera de posgrado o de la Universidad toda la información que se le solicite relativa al desarrollo de sus actividades académicas como becario. En sus trabajos publicados como resultado de su labor académica como becario, debe mencionar su carácter de estudiante de la Universidad de Palermo, a la vez que cumplir con las normas fijadas en los Reglamentos Académico y de Ética y Conducta Universitaria. Todas las becas se otorgan por un año lectivo. A su término, el estudiante debe solicitar su renovación por un nuevo período de u año, sin limitaciones en cuanto al número de solicitudes de renovación. (Ver listado de Becarios y categorización, Anexo VII.
Maestría en Gestión del Diseño
*Reconocimiento Oficial: Carrera 11265/12 - Dictamen CONEAU 18/11/2013 - Sesión 389: "Cumple Normas de Calidad Resolución Ministerial 160/11" Maestría en Gestión del Diseño (2014) Resolución Ministerial Nº1446/15. (Ver Anexo I)
La Maestría en Diseño fue el programa con el que la Facultad de Diseño y Comunicación comenzó la enseñanza de posgrado en el 2002. Este Programa recibió el reconocimiento de la comunidad académica internacional, como se puede observar en la procedencia de los maestrandos y los títulos de sus Tesis respectivas. La Maestría en Gestión del Diseño es el programa que se dicta en la actualidad, como una propuesta superadora de aquella luego de 12 años de experiencia. Este posgrado se integra adecuadamente a todas las actividades de investigación, publicaciones académicas y congresos internacionales que organiza la Facultad. El actual Plan de estudios está vigente a partir de los ingresantes de Marzo 2014. La Maestría en Gestión del Diseño, en sus dos modalidades (Regular o Intensiva), ofrece capacitación en el nivel de posgrado para la concepción integral de proyectos de Diseño de mediana y gran complejidad, aplicables a empresas e instituciones de diversa escala. Su objetivo fundamental es brindar a profesionales (de diseño, arquitectura, arte, publicidad, comunicación audiovisual o disciplinas afines) una sólida formación en los aspectos metodológicos, técnicos y operativos conducentes a una amplia formación estratégica del campo de la imagen, el diseño y las comunicaciones.
Así, durante la cursada el maestrando adquiere conocimientos sobre diversos enfoques, y disciplinas, planificación estratégica, articulación en el espacio organizacional, desarrollo de marca, imagen e identidad, gestión de negocios y evaluación de proyectos de diseño para una implementación exitosa. Con esto, se colabora en el análisis de la problemática de la imagen como recurso corporativo, conociéndola como un todo a través de los múltiples emprendimientos y soportes de diseño en los que se materializa. El maestrando que cumpla con los requerimientos de cursada y aprobación de exámenes según el Plan de Estudios, alcanza el título de Magíster en dos años (versión Regular) o año y medio (versión Intensiva). La organización curricular y los sistemas de evaluación previstos para el avance regular de los maestrandos, posibilita una planificación ordenada especialmente diseñada para los estudiantes que residen en el interior de la Argentina, o en el exterior, dispuestos a incorporarse a la Maestría en Gestión del Diseño.
A) Reglamentación
En cuanto a las condiciones de ingreso, la Maestría está prevista para erán ser egresados de carreras universitarias de grado de: Diseño, Arquitectura, Artes, Publicidad, Comunicaciones Audiovisuales o disciplinas afines de, 4 o más años de duración, aprobadas en universidades argentinas o extranjeras reconocidas como tal por sus autoridades educativas (Ver Artículo 19 del Reglamento Académico Anexo VIII). En referencia a las modalidades de cursada, la Versión Regular propone dos posibilidades anuales de ingreso: una en marzo y otra en agosto, los interesados pueden inscribirse de acuerdo a su conveniencia. Este cursado regular contempla tres asignaturas obligatorias por cuatrimestre, de cursada semanal, que hacen un total de tres días por semana durante dos años. A estos horarios se suman numerosos cursos complementarios no obligatorios, que eventualmente pudiera tomar cada maestrando. Por esto, se contempla que cada maestrando puede flexibilizar su cursada.
La Versión Intensiva propone, en cambio, dos posibilidades anuales de ingreso: una en febrero y otra en julio. Los interesados pueden inscribirse, también, de acuerdo a su conveniencia. Este cursado intensivo contempla tres períodos de cinco semanas seguidas cada uno, durante un período de año y medio, con un total de cuatro asignaturas obligatorias por ciclo. A estos horarios se suman numerosos cursos complementarios no obligatorios, que eventualmente pudiera tomar cada maestrando. Por esto, se contempla que cada maestrando puede flexibilizar su cursada.
La Maestría en Gestión del Diseño posee normativas específicas para la presentación de trabajos prácticos. Como todas las asignaturas de la Universidad de Palermo su aprobación tiene dos momentos. La aprobación del cursado y la aprobación del examen final. En este caso, para la aprobación de cada materia o seminario, el maestrando elaborará un documento de carácter académico individual, que adquiere la forma de paper o proyecto, de acuerdo a las características propias de la asignatura y a la propuesta del maestrando. Cuando lo solicitan los docentes, se entrega un índice y un resumen del paper, entre 15 y 20 días antes de finalizar la cursada. Con la aprobación del mismo, más el 75% de asistencia a las clases de dicha asignatura el maestrando aprueba la cursada. En ese paper, el maestrando puede trabajar articulando conceptos vertidos a lo largo de la asignatura, puede asimismo profundizar o polemizar con los criterios y puntos de vista sostenidos por los profesionales o profesores invitados y/o convertirse en un material que lo aproxime hacia su tesis, que es el último requisito académico de la maestría.
B) Estrategias Académicas
El Plenario de Evaluación de la Maestría en Gestión del Diseño es un espacio donde maestrandos y docentes de todos los niveles de investigación se reúnen para dar el cierre a cada ciclo académico. La fecha prevista de realización es junio y noviembre de cada año. En el Plenario cada profesor del ciclo de Investigación informa a la comunidad académica de la Maestría la situación de cada maestrando, el grado de avance de su proyecto de tesis y las condiciones en las que cada uno pasa al nivel siguiente de investigación. La documentación presentada queda en la Facultad para posibles consultas. Las fechas previstas para el plenario son, la última semana de junio para las cursadas del primer ciclo del año y la última semana de noviembre para las cursadas del segundo ciclo del año. En la Versión Intensiva este espacio adquiere las características de Foro y se mimetiza con las condiciones de tiempo y características de los Foros de Doctorado. Este Foro de Investigación, como medio de exposición y debate sobre el grado de avance de las tesis. Su objetivo radica en articular la reflexión para diagnosticar, desde el debate in-situ, el desarrollo y evolución de cada proyecto de tesis.
Las producciones presentadas por los maestrandos se enlazan como espacio de presentación oral, para favorecer el desenvolvimiento y articulación del vocabulario disciplinar adquirido en los seminarios cursados. Esta es una herramienta pedagógica previa al Coloquio Final de Tesis donde cada maestrando presenta oralmente a la comunidad académica de la Maestría el avance de su proyecto de investigación. Finalmente, la serie Escritos en la Facultad publica anualmente una actualización de los abstracts de los proyectos de Tesis de Maestría en Gestión del Diseño presentados en los Plenarios y Foros. El ciclo culmina con la presentación y defensa de una tesis, focalizada en la investigación y reflexión teórica, dentro del campo del diseño. Se otorga el título de "Magister en Gestión del Diseño".
Respecto de los contenidos de los programas de las asignaturas, sus objetivos, metodología, bibliografía y modalidades de evaluación, están presentados en sus Programas o Syllabus (Ver Art. 58 del Reglamento Académico, Anexo VIII y Syllabus, Anexo IX)
C) Selección y evaluación de los docentes
Los profesores, tutores, directores de tesis y miembros de los Tribunales de Tesis de la Maestría en Gestión del Diseño, tienen título de Magíster o Doctor obtenidos en una universidad de reconocido prestigio del país o del exterior. Sólo se les pide título de especialista o de grado, cuando acrediten antecedentes académicos, profesionales y de investigación notorios debidamente comprobados. Todos ellos poseen una reconocida trayectoria intelectual, académica o profesional en su disciplina, en tareas docentes, de investigación y de dirección de Tesis. La selección y ponderación de los candidatos a ingresar como profesores, tutores, y directores de tesis se hace en el marco del proceso establecido por la Comisión de Posgrado y conducido por el director de la Maestría y se tienen en cuenta los antecedentes académicos, profesionales y de investigación de los postulantes y los resultados de las entrevistas de evaluación.
La evaluación de la performance de los académicos una vez involucrados al programa, se hace en base a una ponderación de la evolución de los antecedentes académicos y profesionales del docente, una evaluación del esfuerzo aplicado a su perfeccionamiento y actualización, su compromiso con la Universidad y su integración con el claustro docente y directivo. Se considera especialmente el resultado de las encuestas aplicadas entre los estudiantes sobre la labor docente y los resultados de su aprendizaje en cada período. Esta estrategia de las encuestas a los estudiantes se realiza, con preguntas anónimas que evalúan desde la puntualidad del profesor, la claridad de sus explicaciones, los recursos utilizados, el nivel de participación de los estudiantes, hasta la utilidad de los contenidos. Se trata de conocer si la clase es un momento de aprendizaje que amerite recomendar al docente a un compañero (Ver contenido de las encuestas y sus resultados, Anexo IV).
D) Área Metodología de la Investigación
El Área de Investigación constituye el núcleo troncal de la Maestría. Está compuesto por cuatro asignaturas cuatrimestrales, que abordan cuestiones vinculadas a la investigación en Diseño y Comunicación: Campos de estudio. Metodologías de investigación. Técnicas documentales y fuentes de información. Construcción de teorías. Es aquí donde se gesta y encauza el proyecto que concluye con la presentación y defensa de la Tesis de Maestría. Los docentes del Ciclo de Investigación conforman el Equipo de Dirección de Tesis de la Maestría.
Las siguientes asignaturas componen el Plan de Estudios de la Maestría en Diseño (entre paréntesis se consigna el código numérico único que identifica la asignatura, su ubicación en el Programa regular de Maestría y el avance de la Tesis que se plantea al alcanzar en cada una.
• Investigación en Diseño y Comunicación I (023249 - 1er. año - 1er. cuatrimestre - 25% de avance de la Tesis)
• Seminario Metodología de Investigación I (022068 - 1er. año - 2do. Cuatrimestre - 50% de avance de la Tesis)
• Investigación en Diseño y Comunicación II (023250 - 2do. año - 1er. cuatrimestre - 75% de avance de la Tesis)
• Seminario Metodología de Investigación II (022069 - 2do. año - 2do. Cuatrimestre - 100% de avance de la Tesis)
La aprobación de los cursos marcará el avance de cada maestrando hacia su objetivo de Tesis, de manera tal que la aprobación de cada uno de los niveles asegura el desarrollo planificado de su proyecto. La evaluación de cada una de las asignaturas de este ciclo será realizada por el docente a cargo de la misma, quién será el que finalmente tomará la determinación acerca del avance de cada alumno al ciclo inmediato superior. No aprobar la asignatura significa el impedimento de continuar el ciclo, hasta tanto no se alcance el estándar requerido para cada uno de los niveles. Al no alcanzar el nivel requerido, el maestrando desaprueba la asignatura, lo que supone la obligatoriedad del recursado. Tal como se detalla en el listado de materias, cada uno de los cursos deberá dar cumplimiento al 25%, 50%, 75% y 100% respectivamente del desarrollo de la Tesis, para concluir finalmente en el documento, que una vez ajustado y modificado sobre base de las recomendaciones sugeridas, constituirá la Tesis de Maestría, evaluada por el Equipo de Evaluación (Interno y Externo) de la Maestría.
E) Directores de Tesis
En la Maestría, el Director de Tesis es directamente elegido a Coordinación del Área y presentado a la Comisión de Posgrado para su aprobación.
F) Tesis
La Tesis de Maestría tiene como propósito lograr que el maestrando desarrolle habilidades y capacidades académicas tales como identificar y diagnosticar problemas específicos dentro de su área de competencia, proponer soluciones viables, a través de la sistematización, integración y aplicación de los conocimientos adquiridos a lo largo de sus estudios con un sustento teórico relevante. De ese modo, demuestra capacidad para analizar críticamente y ponderar tanto la información a su alcance, como los recursos, métodos, técnicas y modelos para llegar creativamente a la mejor solución de un problema o reto en su área específica de conocimiento, o para crear un producto nuevo. Por tratarse de una Maestría de tipo académico, su trabajo de Tesis será de investigación de Maestría: en la cual el maestrando articula un interrogante, reúne y presenta información relevante y propone una conclusión basada sobre un análisis minucioso (Ver Art. 69 del Reglamento Académico, Anexo VIII). La Tesis es el último requisito académico de la Maestría.
La Tesis se presenta en tres cuerpos (A, B y C), que tendrán los siguientes contenidos: El Cuerpo A incluye la Portada, el Índice, la Síntesis de la Tesis, el Curriculum Vitae de autor, así como la Declaración Jurada respecto a la autoría del texto presentado. El Cuerpo B consta de otra Portada, los Agradecimientos, un nuevo Índice con la Introducción, los Capítulos y subcapítulos con sus respectivos títulos y subtítulos, las Conclusiones, la Bibliografía de Referencia, la Bibliografía y el Índice de Figuras, Cuadros o Tablas. El Cuerpo C incluye la documentación textual y gráfica que el autor considere pertinente, así como la documentación técnica que fuere necesaria, dispuesta ordenadamente en el Índice correspondiente.
Egresaron de la Maestría en Gestión del Diseño, desde su creación hasta el presente, 149 maestrandos. En 2017, se aprobaron ocho Tesis en la Maestría. Las Tesis se consignan, en cada caso, el número único histórico que identifica a cada maestrando, la carrera de grado, universidad y país de la institución universitaria en la que realizó su carrera de grado y el título de su Tesis respectiva (Ver Tesis de Maestría, Anexo X).
G) Becas y Beneficios
La Facultad de Diseño y Comunicación propone categorías de Becas como una estrategia institucional con diferentes objetivos. Por un lado, los acuerdos bilaterales y los proyectos realizados con otras casas de altos estudios, generan requerimientos y por otro, el mantenimiento de un buen nivel académico de ingresantes no siempre está en relación con aquellos en condiciones económicas de aplicar al programa de Maestría en Gestión del Diseño. Esas razones, entre otras, motivaron una diversificación en la propuesta de bonificaciones. Las Becas de Posgrado de la Facultad de Diseño y Comunicación tienen como fin facilitar los estudios de los alulmnos y las atividades de investigación requeridos para la obtención del título de la carrera que curse el estudiante. Existen tres tipos de becas, a saber: Becas Institucionales, Becas por Concurso y Becas de Ayuda Económica. Las becas Institucionales, las becas por concurso y las de ayuda económica.
Se denominan Becas Institucionales a aquellas que son otorgadas sobre la base de convenios suscriptos entre la Universidad de Palermo y otras instituciones (universidades, instituciones educativas, ONGs, empresas, organismos gubernamentales) o que resultan de la implementación de políticas específicas de vinculación, desarrollo de recursos humanos, política social, promoción o de definición de áreas prioritarias de formación adoptadas por la Universidad. Las Becas por Concurso son aquellas otorgadas como resultado de una convocatoria efectuada al efecto por la Universidad con el fin de conceder facilidades a estudiantes de posgrado de la Universidad para el cursado de estudios, la preparación de la tesis de Doctorado o Maestría o la realización de labores de investigación. Finalmente, la Becas de Ayuda Económica están pensadas para aquellos estudiantes cuya situación socioeconómica no les permite afrontar el costo de sus estudios. Anualmente, el Consejo Superior de la Universidad establece un número total de becas a otorgar.
Pueden ser beneficiarios de las Becas de Posgrado los estudiantes que satisfagan la totalidad de las condiciones establecidas para la incorporación a la carrera en la que se inscriban y que, además, cumplan con el requisito de presentar dentro de los plazos establecidos toda la documentación requerida para su inscripción y para el otorgamiento de la beca. El estudiante que es beneficiado por el otorgamiento de una beca por la universidad será responsable de cumplir todas las obligaciones académicas que la carrera de posgrado le impone y de poner a disposición de la Dirección de la carrera de posgrado o de la Universidad toda la información que se le solicite relativa al desarrollo de sus actividades académicas como becario. En sus trabajos publicados como resultado de su labor académica como becario, debe mencionar su carácter de estudiante de la Universidad de Palermo, a la vez que cumplir con las normas fijadas en los Reglamentos Académico y de Ética y Conducta Universitaria. Todas las becas se otorgan por un año lectivo. A su término, el estudiante debe solicitar su renovación por un nuevo período de u año, sin limitaciones en cuanto al número de solicitudes de renovación. (Ver listado de Becarios y categorización, Anexo VII).
III. ESPACIOS DEDICADOS A LA INVESTIGACIÓN, DESARROLLO Y CREACIÓN
Con el dictado de los posgrados se formaliza el área de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación se propone la necesaria Articulación entre Investigación y Posgrados. Según la Ley de Educación Superior Nº 24512 y sus posteriores reglamentaciones, una "Maestría tiene por objeto proporcionar una formación académica y/o profesional; profundizar el conocimiento teórico, metodológico, tecnológico, de gestión o artístico, en función del estado de desarrollo correspondiente a una disciplina", mientras que un "Doctorado tiene por objeto la formación de posgraduados que puedan lograr aportes originales en un marco de excelencia académica. Esa formación debe centrarse fundamentalmente en torno a la investigación desde la que se procurará obtener los aportes buscados" (CONEAU, 2014). En tal sentido y coincidiendo con el espíritu de estas pautas, la Facultad va generando una verdadera constelación de actividades científico-tecnológicas y de transferencia, articuladas con los programas de posgrado, para el cumplimiento de esta consigna indispensable para garantizar la excelencia académica y la actualización de contenidos.
Básicamente, la política que sustenta esta estrategia, a fin de enmarcar el armado matricial de actividades que van desde la generación de conocimiento genuino, la adaptación tecnológica para sustento de las profesiones involucradas y, finalmente, la actualización de conocimientos necesaria para la formación de grado y posgrado. Las carreras de posgrados son una cuestión estratégica para el crecimiento y desarrollo de una ciudad, un país, una región, dado que permiten el avance de las disciplinas implicadas en el progreso económico, cultural o tecnológico a su máximo nivel de despliegue académico. En otro orden de cosas, dichos programas están insertos en instituciones de mucha complejidad, en función a los múltiples actores involucrados y a la particularidad de las tareas fundamentales de investigación, docencia y extensión que desempeñan. En la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, los posgrados han tenido significativa continuidad, franca expansión en cuanto a origen de los estudiantes y notable evolución en las políticas que se han desarrollado alrededor de su gestión. Para el aseguramiento de la calidad de la oferta académica, se consideran temas de acceso, cobertura, infraestructura institucional, investigación y desarrollo, etc. Se trata de un sistema que ha crecido consistentemente, tanto en el número de estudiantes y graduados, como en la trascendencia de sus resultados.
El desarrollo teórico de las disciplinas impacta en el desarrollo profesional, convirtiendo a la investigación en una función imprescindible y constitutiva del desarrollo económico final. La Facultad de Diseño y Comunicación ha asumido hace años ese desafío como cuestión identitaria a través de la investigación de calidad y la formación de académicos de excelencia. Por ello, la Maestría en Gestión del Diseño de la Universidad de Palermo proporciona una formación superior en la disciplina, profundizando la formación en el desarrollo teórico y tecnológico para la investigación y el estado del conocimiento de forma interdisciplinaria. Esta formación supone la realización de un trabajo de tesis de carácter individual, con la supervisión de un director y con la evaluación de un jurado que incluye al menos un miembro externo a la institución. Dicho trabajo debe demostrar destreza en el manejo conceptual y metodológico correspondiente al estado actual del conocimiento en la Gestión del Diseño.
El Doctorado en Diseño, por su parte, tiene por objeto la obtención de verdaderos aportes originales en su área de conocimiento, procurando universalidad de contenidos en un marco de excelencia académica. Los aportes de allí surgidos, serán siempre originales y, en unos meses, se expresarán en las primeras tesis doctorales de carácter individual, realizadas bajo la supervisión de un director que serán defendidas ante un jurado con mayoría de miembros externos al programa y, al menos, uno externo a la institución.
Con estos programas se alcanza una adecuada articulación de toda la oferta de formación de pregrado, grado y posgrado de la Facultad, abierta a todas las áreas del diseño y las comunicaciones. Se propone la presencia de docentes internacionales, para aprovechar el potencial académico, científico y tecnológico de instituciones universitarias de otros países, en un significativo esfuerzo para mejorar la propuesta educativa. En ambos programas, existen mecanismos pertinentes de selección y acompañamiento de directores y tutores de tesis, a la vez que, una actualización y mejoramiento de la calidad de la carrera, incluyendo entre otros, la revisión periódica de planes y programas, el mejoramiento de la planta docente, la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje, la evolución de las cohortes y las condiciones de la infraestructura y el equipamiento universitario.
Las carreras cuentan, además de la dirección académica, con la supervisión de la Comisión de Posgrado, cuyas funciones y actividades están claramente definidas. Este cuerpo colegiado está constituido por académicos de reconocido prestigio de toda Latinoamérica, con antecedentes en la especialidad y título equivalente, muchos de ellos expertos en educación superior. Algunos son externos a la carrera de manera de cumplir efectivamente las funciones de asesoramiento y control, para el cumplimiento y mejora académica o administrativa y garantizar el seguimiento y la introducción de avances o nuevas orientaciones en los programas.
Dicha comisión, para ser más operativa, descansa en la actuación de un Equipo de Gestión integrado por el decano, el secretario académico, los directores de las carreras de posgrado y el responsable de investigación, con la eventual presencia de algún docente o director de tesis. Este equipo promueve el intercambio con otras unidades académicas; la gestión de formas complementarias de financiamiento para el área; la gestión de convenios y acuerdos específicos para las carreras; la revisión de las formas de organización; la reorientación de la coordinación académica y técnica de la actividad; la revisión constante de los reglamentos y otros instrumentos que regulan los programas, su estructura curricular, el plan de estudios, las características, modalidad y secuenciación de las actividades curriculares; la generación de las formas de evaluación; la revisión de los criterios para el desarrollo de los trabajos; el cuerpo académico y la evaluación del desempeño docente; la revisión de los procesos de selección, el sistema de admisión y monitoreo de los inscriptos; el análisis de la evolución de las cohortes y las estrategias para la integración de los estudiantes en diferentes actividades académicas.
El claustro docente posee experiencia en formación de posgrado y jerarquía académica y profesional de excelencia. Su dedicación es la adecuada para que el desarrollo de las carreras sea de óptima calidad, teniendo en cuenta las características disciplinarias que son variadas y todas ellas noveles en el concierto de las ciencias. Los docentes y directores de tesis poseen título igual o superior al de los respectivos posgrados, con trayectorias académicas y profesionales relevantes y verificables con los parámetros reconocidos por el CONICET y otras organizaciones internacionales. Los docentes invitados o visitantes poseen también experiencia en formación de posgrado y su nivel académico es óptimo. Por otra parte, existen mecanismos adecuados de evaluación y supervisión de la actividad docente, e iniciativas suficientes para su mejora continua.
En relación con las actividades de investigación científico tecnológicas propias de toda propuesta de formación en posgrados y, puntualmente, cuando son de carácter académico, la Facultad de Diseño y Comunicación despliega una verdadera constelación de proyectos. En ese sentido, se ha dispuesto la gestación de un área específica de investigación y posgrados que articula el desarrollo de los programas de maestría y doctorado con el programa Investigación DC. La Universidad de Palermo encarna, de ese modo, una necesidad latinoamericana de consolidar la disciplina en el continente a través de la investigación.
A) Programa de Investigación y Desarrollo en Diseño Latino
Para el soporte académico de los prosgrados, se capitaliza la investigación realizada desde el comienzo de la actividad académica ordenándola y sistematizándola para otorgarle mayor organicidad y jerarquía. Cabe presentar, en este sentido, una continuidad de actividades distribuida en dos períodos: un Ciclo A, entre los años 2011 y 2015 y un Ciclo B, que comienza en el 2015 y que continúa hasta el 2020.
El CICLO A parte de la decisión de dar un nuevo impulso a la investigación en la Facultad de Diseño y Comunicación, con la creación del Programa de Investigación DC. Este ciclo comienza, entonces, con algunos proyectos en 2011 y se termina de articular en ocasión de la presentación de los proyectos de Maestría en Gestión del Diseño y Doctorado en Diseño, ambos con recomendación favorable por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) por Dictámenes del 3/12/12, Sesión Nº 367 y 18/11/13, Sesión 389, respectivamente.
A modo de balance de la culminación exitosa del período, se puede decir que el Programa Investigación DC ha influido determinantemente sobre la marcha de la generación de conocimiento de la Facultad. Su principal fortaleza ha sido la de formar al claustro académico en la tarea de investigar y promover la implementación de prácticas y proyectos innovadores con el objeto de formalizar el crecimiento institucional en la actividad.
Las producciones de dicho programa fueron compiladas y publicadas en agosto de 2017 en el Cuaderno del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación (Ensayos) Nº 63 con el título de "Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación [Catálogo de Investigaciones. 1ª Edición. Ciclo 2007-2015)". En cuyo resumen se registra: "La Facultad concibe su actividad orientando sus proyectos en torno a la creación de conocimiento como actividades transversales e integradoras de todas las carreras, promoviendo estudios que impulsen el desarrollo del diseño y las comunicaciones, teniendo en cuenta temas de interés para la sociedad, en el marco de los cambios que caracterizan al mundo contemporáneo". Este Cuaderno forma parte del primer Catálogo de Investigación, que compendia los ejes de Investigación, desarrollo y creación, articulados en grandes Líneas Temáticas, desde el 2011 al 2015.
Las disciplinas de referencia - claramente nuevas áreas del conocimiento universitario en Argentina y Latinoamérica - han recibido por la acción consistente de estos años, mayor formalización académica mediante la experimentación, la construcción y ampliación de saberes en el diseño y las comunicaciones como ciencias aplicadas. Con sus inicios en Febrero de 2011, la Facultad ha desplegado una serie de estrategias que contribuyen a dar continuidad a las tareas de investigación que se han venido desarrollando de manera consistente y sistemática, surgidas del pensamiento estratégico sostenido mediante la política editorial de la Facultad. Otro antecedente de la producción académica lo constituye la creación y gestión del Foro de Escuelas de Diseño, que deviene en el Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño, de donde surge la Comisión Latinoamericana de Posgrado, directamente vinculada a la tarea del área.
Este proceso se termina de articular, como se ha dicho, en ocasión de la presentación de los proyectos de Maestría en Gestión del Diseño y Doctorado en Diseño, ambos con recomendación favorable por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). Para el caso de la investigación en relación con las carreras de posgrado, se propone la capitalización de las tareas que se venían realizando en la unidad académica, otorgándoles un nuevo impulso. Se suman a los proyectos en ejecución, otros que se desarrollan en el ámbito de las carreras de posgrado, dado que sus Directores son docentes de dichos programas, junto con otros integrantes de la Facultad y estudiantes. Estos equipos realizan, además, actividades de asistencia técnica, transferencia y pasantías vinculadas con los objetivos de cada posgrado. Unos y otros garantizan una calidad compatible con el nivel alcanzado internacionalmente por la disciplina y se sostienen desde las presentaciones en congresos y las publicaciones en cantidad, calidad y variedad suficientes.
Finalmente, los avances obtenidos de este auténtico conglomerado de experiencias derraman sobre las propias temáticas de las tesis presentadas, como así también, hacia el grado en los Proyectos de Graduación recorridos por los estudiantes de las licenciaturas y otros títulos en el nutrido repertorio de especialidades propias del diseño en la enseñanza de grado. Los proyectos tienen una duración de tres años coincidentes con los ritmos de acreditación y con la posibilidad de continuidad o reciclado en nuevos proyectos vinculados pero con nuevas perspectivas. Se presentan en este escrito los resultados de los proyectos correspondientes, algunos de los cuales continúan o bien, se reorientan hacia nuevas investigaciones relacionadas con sus temáticas.
El CICLO B (2015-2020) renueva y refuerza los objetivos planteados para el ciclo anterior reestructurando la propuesta con la continuidad de alguno de sus proyectos, el reciclado de otros y la incorporación de nuevos originados en las tendencias académicas de la disciplina. Entre los primeros, existen proyectos que culminan antes del 2015 y, otros, que para la presentación, pertenecen al segundo ciclo, pero que comienzan antes de la formalización de ese período.
Esta reorientación, amerita la conformación de un nuevo programa: El Programa Investigación y Desarrollo en el Diseño Latino. Los objetivos del Programa son: Fortalecer la investigación científica dentro de la Facultad de Diseño y Comunicación; Delimitar problemáticas propias de las distintas áreas que puedan constituirse en focos de interés prioritarios para la Facultad; Promover relaciones entre los distintos campos del diseño y la comunicación y entre éstos y otras disciplinas; Desarrollar programas de capacitación en investigación para docentes y alumnos; Promover la captación de recursos provenientes de organismos públicos y privados, nacionales e internacionales para la ejecución de las investigaciones en el marco de becas y convenios de cooperación; Formular políticas de apoyo a la investigación mediante niveles de estímulo y premios; Impulsar asesorías y consultorías a empresas y organizaciones del sector social, sobre la base de ofertas de investigaciones valiosas para las mismas y Desarrollar reuniones científicas (seminarios, congresos, jornadas, simposios) a fin de difundir los alcances de las investigaciones y promover mecanismos de divulgación (en medios especializados y publicaciones nacionales e internacionales) de los logros aportados por las investigaciones realizadas.
Todos esos objetivos se van cumpliendo consistentemente. Se enumeran a continuación el listado de proyectos vigentes mediante la ficha de actividades científico - tecnológicas presentada ante los organismo de fiscalización. Figuran allí, el director responsable del proyecto, junto con los investigadores del ámbito institucional y, cuando corresponde, las instituciones que comparten la investigación, a través de convenios. Se anexan al escrito, las publicaciones correspondientes y las presentaciones en congresos, tanto como los proyectos asociados, la producción de Tesis y Tesis en proceso de Maestría y Doctorado en Diseño, que incursionan en temáticas que se desprenden del proyecto o se vinculan a él, junto con los trabajos finales de las carreras de grado relacionados con la cuestión investigada (Ver Listado de Líneas y Proyectos de Investigación, Anexo XI).
B) Proyectos de Cooperación Académica Internacional
Los Proyectos de Cooperación Académica Internacional son actividades de investigación realizadas por la Facultad en colaboración con otras instituciones de la región y del mundo. Por ejemplo, junto a Carnegie Mellon University, en el marco de la línea de investigación Diseño en Perspectiva de la Facultad de Diseño y Comunicación, se lleva adelante el proyecto Perspectivas del Diseño. El diseño en nuevos escenarios disciplinares, coordinado conjuntamente por Daniela Di Bella (UP) y Terry Irwin (CMU). El proyecto busca impactar sobre la configuración del diseño y la arquitectura, orientando el ejercicio profesional hacia las buenas prácticas relacionadas con la responsabilidad social y ecológica del diseño en los planos regional y global.
Junto con Parsons - The New School for Design, En el marco de la línea de investigación Nuevos paradigmas en la enseñanza de la moda de la Facultad de Diseño y Comunicación, se lleva adelante el proyecto Nuevos paradigmas en la enseñanza de la moda. Contextos económicos, sociales y culturales en la enseñanza del Diseño, coordinado conjuntamente Marcia Veneziani (UP) y Steven Faerm (Parsons). El proyecto busca colaborar con la creación de nuevas carreras técnicas y de grado universitario, y con la confección de sus diseños curriculares y los programas de las asignaturas implicadas.
En colaboración con el Politécnico di Milano, en el marco de la línea de investigación Forma y materialidad de la Facultad de Diseño y Comunicación, se lleva adelante el proyecto Materialidad difusa, coordinado conjuntamente Daniel Wolf (UP) y Luisa Collina y Valentina Ragnoli (Instituto Politécnico de Milán). El proyecto busca impactar en la actualización de contenidos de los programas académicos de las carreras de grado relacionados con el diseño de productos y espacios, y también orientar la formación profesional hacia una mayor significación de la forma y la materialización de los diseños.
IV. PUBLICACIONES ACADÉMICAS
La Facultad de de Diseño y Comunicación cuenta con una política editorial amplia, y con una creciente visibilidad internacional, fruto de las indexaciones que se van incorporando a la misma. Cada publicación cuenta con comité editorial y de arbitraje, respetando los estándares editoriales nacionales e internacionales, de registro, formato, calidad, procedimientos de evaluación y frecuencia. Cada publicación tiene definidos su objetivo académico e institucional, las características de sus artículos, los autores que en ella participan y la estrategia de difusión. Por ejemplo, "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación (Ensayos)" ISSN 1668.0227 que forma parte del Núcleo Básico de las Publicaciones Periódicas Científicas y Tecnológicas -en la categoría Ciencias Sociales y Humanidades por resolución Nº 2385/05 del CONICET. En diciembre 2013 fue renovada la permanencia en el Núcleo Básico, que se evalúa de manera ininterrumpida desde el 2005. La publicación en sus versiones impresa y en línea han obtenido el Nivel 1 (36 puntos sobre 36). Se encuentran, además, indexados en Latindex (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal), en Scielo (Scientific Electronic Library Online) y Dialnet. "Actas de Diseño" (ISSN 1850.2032) y "Reflexión Académica en Diseño y Comunicación" (ISSN 1668.1673), también están incluidas en el Directorio y Catálogo de Latindex, en el Nivel1 (Nivel Superior de Excelencia). "Escritos en la Facultad" (ISSN 1669.2306) y "Creación y Producción en Diseño y Comunicación [trabajos de estudiantes y egresados]" (ISSN 1668.5229) completan el sistema de publicaciones académicas.
V. JORNADAS Y CONGRESOS
A) Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño
El Congreso (https://www.palermo.edu/dyc/congreso-latino/) es convocado por el Foro de Escuelas de Diseño, y su organización constituye la consolidación alcanzada en Latinoamérica por las instituciones educativas adherentes que actúan en este campo. Su finalidad es compartir experiencias, planificar acciones conjuntas, plantear temáticas relevantes y concretar proyectos académicos e institucionales, destinados a enriquecer la formación de los diseñadores del continente e impactar favorablemente en la calidad del ejercicio profesional de todas las áreas del Diseño y la Comunicación. Toda la producción del Congreso, ponencias y comunicaciones, participantes y conclusiones, son incluidas en las ediciones de la publicación académica Actas de Diseño que edita la Facultad de Diseño y Comunicación y que tiene comité de arbitraje internacional.
B) Foros de Posgrados
La Facultad crea espacios de presentación, integración y debate entre los alumnos de posgrado que están en el proceso de elaboración de su Tesis. Son los Foros de Investigación de la Maestría en Gestión del Diseño y del Doctorado en Diseño. En el proceso de elaboración de su Tesis, cada maestrando debe presentar, ante el conjunto del equipo docente y sus compañeros, el avance de su proyecto en un Foro de Investigación por Ciclo. La Maestría en Gestión del Diseño se dicta en dos modalidades de cursado. La modalidad regular comprende cuatro cuatrimestres de cursado semanal presencial durante dos años y requiere que el maestrando resida en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. La modalidad intensiva comprende tres ciclos de cursada presencial de cinco/seis semanas seguidas cada uno, durante un período de año y medio, y no requiere que el maestrando resida en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. En el primer caso, estos Foros se realizan en mayo de cada año, desde el año 2005. En esa oportunidad, cada maestrando presenta a la comunidad de la Maestría conformada por los docentes y demás maestrandos, el avance de su investigación. La presentación está destinada a enriquecer, mediante el intercambio y la reflexión compartida, los procesos de investigación. Los Foros de Investigación están abiertos a toda la comunidad académica de la Facultad. Para el caso de la Maestría intensiva y el Doctorado en Diseño se prevé un Foro para cada Ciclo de cursado. En cada Foro, para ambas modalidaes, se publica una edición especial de la serie "Escritos en la Facultad", conteniendo un resumen de cada proyecto participante. Se han realizado diez publicaciones de los Foros de Investigación.
C) Coloquios de Investigación
El Coloquio es un espacio interdisciplinario y abierto de presentación, debate y reflexión acerca de los resultados y avances de cada una de las líneas del Programa de Investigación y Desarrollo en Diseño Latino (2016 - 2020). Se hacen públicos asimismo, en cada edición, los resultados de investigación publicados en diferentes números de Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Se realiza una vez al año, en el mes de julio, en el marco de la Semana Internacional del Diseño. Se estructura bajo el formato de comisiones, que son coordinadas por cada uno de los directores de línea o proyecto; siendo los conferencistas, los miembros del Programa de Investigación adscriptos a cada una de las líneas (Ver Reseñas de los Coloquios, Anexo XII)
VI. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN Y TRANSFERENCIA
La Facultad de Diseño y Comunicación entiende por Extensión Universitaria al conjunto de actividades de transferencia, consultoría, asistencia técnica y promoción de la utilidad social y la práctica solidaria en la formación de los profesionales del ámbito de conocimiento de la unidad académica. Los otros aspectos de la tarea de Extensión (cultura, deportes, bienestar universitario) están directamente gestionados por la estructura universitaria. En cuanto a las actividades propias, la Facultad, capitaliza la experiencia que se viene realizando en los últimos diez años y procura otorgarle orden y organicidad, fundamentalmente, en relación con la formación de grado y posgrado, pero también en vinculación directa con la plataforma de investigación que la misma viene desarrollando.
Fundamentan la estrategia planteada por un lado, el servicio a la comunidad a la que asiste y, por otro, la búsqueda de una formación profesional enraizada en la práctica real de la profesión en situaciones concretas (empresas u organizaciones). Está originada, además, en el propósito de la utilidad social del conocimiento generado e impartido y la práctica solidaria, a fin de contribuir a una mayor calidad de vida de la población con un desarrollo económico sustentable y que pueda colaborar con la identidad cultural de la región. El Objetivo General del programa es promover el servicio a la comunidad a través de la aplicación del conocimiento a situaciones concretas, empresas y organizaciones de las fuerzas vivas de la sociedad. Esto apunta a la utilidad social del conocimiento generado e impartido y a la práctica solidaria, con el fin de contribuir a una mayor calidad de vida de la población, un desarrollo económico sustentable y una mayor consolidación de la identidad cultural de la región.
La Facultad siempre ha buscado formar profesionales capaces de integrar las disciplinas a la vida productiva con un compromiso activo y responsable. En este ciclo en particular, se intenta articular de un modo más orgánico, los procesos de docencia e investigación a partir del aporte de las experiencias de extensión. De esa forma, se podrá impregnar las carreras de grado y posgrado con la producción creativa, las actividades científicas y los programas de transferencia, a través de la participación de docentes y estudiantes en las tareas de extensión. Mediante la asistencia, prevención, capacitación, difusión e intercambio de saberes con los múltiples actores sociales e institucionales, la Facultad realiza aportes concretos que contribuyen a la definición de políticas y acciones de los gobiernos locales, nacionales y regionales, como también contribuciones para otros sectores sociales y productivos.
Paulatinamente, se incorporarán prácticas de extensión en todas las carreras de grado y posgrado para impactar en la formación de los profesionales y su producción, con el mismo compromiso con el que se actualizan los conocimientos impartidos, fruto de la investigación desarrollada por la Facultad. Se prevé una progresiva inclusión de los docentes en las actividades de extensión universitaria, mediante la participación de las cátedras en las actividades de transferencia, generando proyectos tendientes a relacionar a los estudiantes con prácticas concretas en empresas, instituciones públicas y privadas que permitan aplicar conocimientos y/o desarrollarlos en la puesta en acción de las profesiones en cuestión.
Para tal fin, se profundizará la articulación de la Facultad con empresas, municipios, instituciones sin fines de lucro, centros comunitarios, mediante acuerdos que permitan acciones de Extensión Universitaria, con la consigna de aumentar la asignación presupuestaria y obtener alternativas de financiación para obtener los recursos necesarios para las actividades programadas, a fin de que cada proyecto pueda contar con los fondos para su implementación. Poco a poco, se irá logrando una mayor presencia de estudiantes de la Facultad en las fuerzas vivas de la sociedad, lo que se traducirá en un desarrollo profesional orientado a la promoción comunitaria con aportes concretos al sistema económico, cultural y político, tanto en sectores sociales y productivos como en ámbitos gubernamentales.
La Facultad de Diseño y Comunicación ofrece, con diversos formatos y frecuencias, cursos de Extensión vinculados con la disciplina. Su objetivo es acercar a estudiantes y toda la comunidad, propuestas en las diversas áreas (Ver Fichas de Extensión, Anexo XIII).
La Facultad de Diseño y Comunicación tiene dos programas específicos de Transferencia: TRCR, Trabajos Reales para Clientes Reales, y la Escuela de Emprendedores Creativos. El primero, está dirigido a estudiantes de todas las áreas académicas, propone vincular el mundo académico con el profesional; realizando trabajos prácticos según los requerimientos de un comitente real. El segundo programa, dirigido a estudiantes y egresados, es un espacio de capacitación y asesoramiento para aquellos que se inician en el camino del emprendimiento independiente (Ver Fichas de Transferencia, Anexo XIV).
VII. VÍNCULOS INTERNACIONALES
La Facultad de Diseño y Comunicación desempeña un activo rol en la vinculación entre instituciones de la región, con el fin de generar redes institucionales y académicas que fortifiquen la enseñanza superior en Latinoamérica. La Facultad es una unidad académica abierta al intercambio de experiencias con otras instituciones tanto del ámbito educativo como del sector profesional, industrial, comercial o cultural, relacionado con el diseño y las comunicaciones. Para tal fin, organiza sus acciones tanto internacionales como nacionales en tres grandes tareas: en relación a instituciones educativas; con embajadas, asociaciones y organismos del Estado y, finalmente, con empresas u O.N.G. En cuanto a la primera, que resulta la más significativa, la Facultad de Diseño y Comunicación articula su actividad en torno al Programa Colaboración para el Desarrollo Académico de Diseño y Comunicación. El resto de las acciones conforman una constelación cuyo objetivo global es la inserción de la Facultad en el ámbito de las profesiones e industrias vinculadas a la disciplina.
Debido al crecimiento académico alcanzado por la disciplina, la firme interrelación con otras instituciones del continente y el nivel de intercambio alcanzado en los últimos años de encuentros y congresos internacionales, se propone la integración de todas las acciones en el Programa Colaboración Internacional para el Desarrollo Académico de Diseño y Comunicación. El programa incluye acciones y estrategias agrupadas en cuatro grandes líneas de desarrollo: Redes, Eventos Latinoamericanos, Publicaciones Internacionales y Acuerdos Académicos. Periódicamente, se informa acerca de las acciones desarrolladas en el año mediante una memoria anual. En su carácter de agenda y registro de lo realizado, resulta una clara muestra del repertorio de posibilidades concretas que pueden realizarse en el marco de los Acuerdos Académicos Bilaterales (Ver Acuerdos, Acciones y Agenda en Anexo XV).
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