Transformación de las prácticas contemporáneas del Diseño Gráfico y su
institucionalización como carrera bajo las dinámicas del mercado en las
Instituciones de Educación Superior de Riobamba, periodo 2000 – 2015.
Dr. Santiago Fabián Barriga Fray
El Diseño Gráfico se ha posicionado paulatinamente en el escenario social como un
oficio vinculado al arte. Su afianzamiento y fortalecimiento desde los inicios del siglo XX,
a través de las corrientes vanguardistas modernas abrió el camino para su enseñanza
formal en centros especializados. Esto permitió que se le comenzara a entender como
una profesión distinta del arte. Las primeras escuelas especializadas volcaron sus
esfuerzos en el desarrollo de ideas funcionalistas y en la utilización de metodologías
proyectuales (Vilchis, 2000).
La conceptualización del Diseño Gráfico y su presencia dentro de las actividades
económicas y culturales han permitido la reorganización de sus definiciones y de su
posición con respecto a otras ciencias. Esto ha relegado la concepción tradicional del
diseñador gráfico como profesional encargado de la codificación y del ordenamiento de
mensajes visuales, para inducirlo al cuestionamiento de su accionar mediante la
técnica, y su actividad metodológica, investigativa y epistemológica como objeto de
estudio.
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El jurado decidió calificar el trabajo con 7 (siete) puntos.
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