La Enseñanza online en Diseño y Comunicación

Educación online

¿Por qué la Facultad entra en el mundo online?
El mundo digital e interactivo propone nuevas formas de comunicarse; nuevas formas de hacer y de saber; nuevas maneras de aprender y, por lo tanto, nuevas modalidades de configurar las clases.

Conservando su estilo único, innovador y diferencial, la Facultad de Diseño y Comunicación lidera este escenario avanzando en la modalidad combinada de enseñanza - aprendizaje donde lo presencial y lo virtual se complementan en la formación académica profesional de los estudiantes.

La modalidad online permite a los estudiantes organizar de una manera autónoma el cursado de sus asignaturas. Combinándose con la modalidad presencial, brinda una flexibilidad de estudio que se adecua a las necesidades de agenda, de lugar de residencia y de horarios, convirtiendo a los estudiantes en protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.

Las asignaturas online requieren del mismo compromiso, responsabilidad y dedicación que las asignaturas presenciales, y forman parte del Ciclo de Asignaturas, un modelo creado para avanzar en una mayor integración entre cursada y examen final, concluyendo el Proyecto Integrador en la cursada.

En este sentido, las asignaturas online integran lecturas, actividades de reflexión y análisis, y trabajos prácticos que van conformando el Proyecto Integrador. Las entregas y presentaciones están calendarizadas, al igual que la modalidad presencial, siguiendo los lineamientos del Ciclo de Asignaturas, y se deben respetar los tiempos y las formas para lograr una producción de alta calidad académica y profesional.

Blackboard es la plataforma educativa más reconocida en el mundo y es el sistema que utiliza la Universidad de Palermo para alojar sus asignaturas online, subir contenidos, materiales y recursos de calidad diseñados exclusivamente para este proceso de enseñanza-aprendizaje. Este campus online promueve, con una metodología ágil e intuitiva la comunicación y vinculación constante entre el equipo académico, los tutores y estudiantes.

Finalmente, a través del campus online, los estudiantes no sólo entregan los trabajos prácticos, sino que además pueden hacer preguntas y realizar intercambios colaborativos de manera de generar una red de trabajo y conocimiento cooperativo que les posibilita aprender a su manera, en comunidades abiertas e interconectadas.

¿Cómo se cursa una asignatura online en DC?
La Facultad utiliza la plataforma Blackboard, sistema de enseñanza e-learning por excelencia en el mundo, para el dictado de sus asignaturas online. Este es el espacio de interacción formal entre los estudiantes y el Equipo Académico Asesor durante todo el proceso de cursada online.

A través del campus online, y de mensajería instantánea, los estudiantes están acompañados semana tras semana por un equipo de tutores especialistas en el área de la asignatura que facilita recursos, despeja dudas y los guía en el desarrollo de sus producciones.

Finalmente, para cuestiones técnicas u operativas, los estudiantes también disponen de ayuda y soporte por chat o teléfono.

Las inscripciones a todas las asignaturas online de la Facultad se realizan a través del sistema MyUP.

¿Cómo se estructura una asignatura online?
Las asignaturas online son cuatrimestrales y están conformadas por módulos semanales, donde se encuentra el material de estudio, las actividades, la planificación con los contenidos, los tiempos de entrega y los criterios de evaluación.

Cada semana representa un módulo en el que se abordan ciertos contenidos en función de un Proyecto Integrador que se realiza a lo largo de la cursada y se entrega finalizado en el último módulo, tal como plantea el Ciclo de Asignaturas diseñado por la Facultad.

En esta línea de acción, a través del campus online, desde el primer módulo los estudiantes acceden a documentos conceptuales, producciones audiovisuales, bibliografías, actividades específicas y otros recursos para el armado de su Proyecto Integrador.

A mediados del cuatrimestre los estudiantes realizan una Evaluación de Medio Término que es vinculante para mantener la regularidad de la asignatura. La misma se plantea en modalidad Foro Interno (en mayo u octubre según el cuatrimestre) donde deben presentar el 50 % de avance en el Proyecto Integrador.

Al finalizar el curso se realiza la Evaluación de Cierre de Cursada en modalidad Foro Interno donde los estudiantes presentan el 100% del Proyecto Integrador + Portfolio de Cursada.

Por último, se realiza el Examen Final Regular en modalidad Foro Interno (Pitching 100% plus del Proyecto Integrador). El examen final se rinde en forma online (solo en el primer llamado).
Algunas materias permiten también rendir el examen final en forma presencial.