El ámbito natural de José Luis Esperón es el espacio educativo, sea la Universidad o los colegios privados y estatales. Si en la universidad despliega sus enseñanzas sobre estructura, formas y conceptos en diseño industrial, en los colegios proyecta formas de interacción y convicencia entre alumnos y maestros. Su proyecto "CO LEARNING" piensa en función de espacios personalizados interactivos entre alumnos y docentes, donde sea posible trabajar y estudiar en modo inclusivo. En el vínculo con el usuario, los espacios son pensados netamente en el vinculo esencial entre alumnos y docentes.

Según Esperón, su uso se basa en crear espacios alrededor de una temática definida a través de un estudio transversal entre docentes de distintas áreas, psicólogos y alumnos en base a un plan de estudio. Los espacios de Co Learning son flexibles, sensibles a ser modificados dependiendo de la etapa de aprendizaje. Como todo proyecto en su etapa de inicio, Esperón se refiere a sus posibles limitaciones, en tanto gestión educativa y voluntades "como la posibilidad del colegio en destinar un espacio a un "laboratorio de CO Learning".

A partir de una mayor conciencia sobre el medio ambiente, en su noción de innovación, José Luis Esperón cree que innovar es adelantarse para adaptarse a los cambios de nuevos hábitos, tecnologías, lenguajes en busca de mejorar experiencias emocionales. Sin embargo, sigue legitimando la enseñanza, como la incorporación de tendencias de aprendizaje y reforzando la conciencia sobre el medio ambiente. Actualmente, José Luis Esperón desarrolla cuatro espacios para un colegio privado, planeados para ponerlos en circulación antes que finalice el año.

José Luis Esperón

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