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COMISIÓN 4.2:
VISIONES DEL DISEÑO
Daniela Di Bella UP

I. Identificación
Título - Perspectivas del Diseño
Subtítulo – El diseño como agente de cambio

Este proyecto pertenece a la línea de investigación Nº4: Diseño en Perspectiva (Ver todas las líneas de investigación)

Equipo de Investigación
Coordinadores: Terry Irwin por School of Design at Carnegie Mellon – Daniela V. Di Bella por Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo.

II. Organización del Proyecto
Otras instituciones participantes: School of Design at Carnegie Mellon University (CMU) coordinado por Terry Irwin.

Alcance – Como se ha venido desarrollando desde 2014, con el Proyecto 4.1 Perspectivas del Diseño (finalizado), el Proyecto 4.2 Visiones del Diseño (iniciado en 2018) continúa los alcances del anterior, en relación con impactar sobre la configuración del diseño y la arquitectura, hacia la orientación del ejercicio profesional basado en buenas prácticas vinculadas con la responsabilidad social y ecológica en los planos regional y global. El presente proyecto también pretende indagar y debatir sobre los panoramas diagnósticos y/o propositivos (visiones potenciales) que se mueven dentro de las principales problemáticas del campo proyectual y disciplinar en la contemporaneidad.

Dinámica del Proyecto / Metodología: A través de los diálogos que se mantienen de manera periódica desde 2014 con la Prof. Terry Irwin, se acordó avanzar en una investigación conjunta, entre la facultad de Diseño y Comunicación (Universidad de Palermo) y la School of Design (Carnegie Mellon University), en la que participen académicos de ambas instituciones e invitados de otras instituciones, con la Coordinación compartida de Terry Irwin (CMU) y Daniela V. Di Bella (UP).

Carreras o Programas vinculados: Este segundo Proyecto (4.2 Visiones del Diseño) continúa al igual que el primero (4.1 Perspectivas del Diseño, ya finalizado) vinculado a la asignatura Diseño IV de la Maestría en Gestión en Diseño (UP) y por lo tanto guarda relación con todas las carreras del Diseño y la Arquitectura en grado y posgrado; y con el Programa Transition Design de la School of Design at Carnegie Mellon junto a sus áreas de influencia.

III. Descripción

Fundamentación - Este segundo Proyecto (4.2 Visiones del Diseño) continúa al igual que el primero (4.1 Perspectivas del Diseño, ya finalizado) abordando una mirada integral del diseño considerándolo desde una perspectiva sistémica que revisa los escenarios contextuales en todas sus dimensiones y capas de incidencia haciendo foco sobre la relación Sociedad-Economía-Ambiente de todas las disciplinas del hacer proyectual del Diseño y de la Arquitectura. Propone una línea de investigación, exploración y reflexión incorporada a la Maestría en Gestión en Diseño que pretende revisar y reorientar el pensamiento tradicional de Diseño hacia un enfoque amplificado y responsable. El presente proyecto también pretende debatir sobre las miradas diagnósticas y propositivas de los principales problemas que afectan al Diseño en la contemporaneidad, que constituyan al Diseño y a los diseñadores en agentes de cambio.

Objetivo - Reflexionar y orientar a los profesionales del ámbito de los campos proyectuales, hacia el ejercicio de buenas prácticas profesionales, relacionadas con la responsabilidad social y ecológica del diseño en los planos regional y global.

Resultados esperados
- Amplificar los ámbitos de análisis del diseño
- Enriquecer la formación disciplinar y fortalecer las capacidades para la investigación en Diseño
- Fomentar la inter-transdisciplina y participar de redes de actores y conocimiento
- Instalar la temática dentro del ámbito académico y nuevas generaciones de estudiantes

IV. Equipo de Investigación
Coordinadores: Terry Irwin por School of Design at Carnegie Mellon – Daniela V. Di Bella por Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo.

V. Productos y Resultados

Período 2018 en curso
Integra los productos y resultados del proyecto 4.1 Perspectivas del Diseño (finalizado) comenzando por el último ítem cronológico en cada categoría

1) Formación de Posgrado e Impacto curricular
2) Congresos / Encuentros
3) Publicaciones

1) Formación de Posgrado e Impacto curricular

La incorporación de la temática Diseño para la Transición en la asignatura Diseño IV de Maestría en Gestión del Diseño, y las acciones desarrolladas y proyectadas en los períodos (2014_2/2015_1; 2015_2/2016_1; y 2016_2), proporcionan datos de influencia sobre la aplicación de producción teórica y reflexiones en trabajos prácticos y campo profesional de los estudiantes de posgrado (Maestría y Doctorado) y grado (Proyectos de graduación) verificables, entre otras, en el tratamiento curricular de la asignatura Diseño IV implementado desde 2014_2 a la fecha; y en las ponencias presentadas en las Comisiones Diseño en Perspectiva 2015, 2016 y 2017 en el 6º, 7º y 8º Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño respectivamente juntamente con el  I y II Coloquio de Investigación y Desarrollo en Diseño Latino. (Ver informe descriptivo que se cita a continuación)

Di Bella, Daniela V. (2018) Impacto de la Experiencia Diseño en Perspectiva. En Cuaderno del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación Nº80. (2020) Diseño en Perspectiva - Diseño para la transición. Segunda Sección. Coordinación Daniela V. Di Bella (UP) y Terry Irwin (CMU). Facultad de Diseño y Comunicación Año XIX, Julio 2020, Buenos Aires, Argentina. ISSN: 1668-0227. (Pp. 173-239)

2) Congresos / Encuentros

III Coloquio de Investigación y Desarrollo en Diseño Latino. Universidad de Palermo, 30 de julio de 2018. IX Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño. Semana Internacional del Diseño en Palermo. Ponencias de la Comisión Diseño en Perspectiva.

Presentaron sus avances Daniela V. Di Bella, Mariela Marchisio, Mariana González Insúa, Carlos Soto,Silvia Stivale, Theska Soares, Isabela Moroni y Amilton Arruda.

Di Bella, Daniela V. (Argentina) - Coordinadora de la Comisión 
Visiones del Diseño: Presentación de los Cuadernos 73 y 80, y 2º Proyecto de la Línea CMU-UP
Marchisio, Mariela (Argentina)
Los nuevos desafíos de la educación en Diseño
Gonzalez Insúa, Mariana (Argentina)
Producto Sistema Servicio para la Sustentabilidad y Tecnologías de Inclusión Social. Una aproximación interdisciplinar a la sustentabilidad urbana.
Soto, Carlos (Colombia)
Definiendo el diseño
Stivale, Silvia (Argentina)
Diseño con intención hacia conductas sustentables
Soares Theska, Arruda Amilton (Brasil)
Design Estratégico: O estudo de casos relacionados ao uso da metodologia do Biomimicry Thinking
Moroni, Isabela, Arruda Amilton (Brasil)
Processos de design: uma abordagem teórica para inovação em empresas startups

3) Publicaciones

Cuaderno del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación Nº80. (2020) Diseño en Perspectiva - Diseño para la transición. Segunda Sección. Coordinación Daniela V. Di Bella (UP) y Terry Irwin (CMU). Facultad de Diseño y Comunicación Año XIX, Julio 2020, Buenos Aires, Argentina. ISSN: 1668-0227.

Listado de autores y papers contenidos en el Cuaderno Nº80

Barón Gabriela N. (2018) La transición urbana y social hacia un paradigma de movilidad sostenible (Pp. 153-172)

Di Bella, Daniela V. (2018) Prólogo de la Segunda Sección. Diseño en Perspectiva - Diseño para la Transición. (Pp. 11-16)

Di Bella, Daniela V. (2018) Prefacio Diseño en Perspectiva (Pp. 17-22)

Di Bella, Daniela V. (2018) Impacto de la Experiencia Diseño en Perspectiva (Pp. 173-239)

González Insúa, Mariana. (2018) Más allá del producto: un abordaje local sobre el diseño de productos sistemas-servicios para la sustentabilidad y tecnologías de inclusión social (Pp. 91-109)

Marchisio, Mariela. (2018) El fin de las escuelas de diseño (Pp. 51-63)

Moroni I, de Arruda Amilton J V. Comprender cómo los procesos de diseño pueden contribuir a la mejora de la capacidad innovadora en el universo de las startup companies(Pp. 65-75)

Mouchrek N, Krucken L. (2018) Diseño como agente de cambio: iniciativas orientadas a la práctica en la enseñanza del diseño (Pp. 123-138)

Mouchrek N. (2018) Diseño para el desarrollo de la juventud y su participación en la sostenibilidad (Pp. 139-151)

Portugal do Nascimento, Luís C. (2018)  Diseño en medio de feudos y campos: la oportunidad de la “rectificación de nombres” propuesta por Confucio en la Babel contemporánea de conceptos, términos y expresiones pegadizas recientemente forjados en el campo del diseño (Pp. 23-36)

Soto, Carlos. (2018) Esto No es Diseño (Pp. 37-50)

Stivale, Silvia. (2018) Los caminos del diseño sustentable y sus vinculaciones con la investigación en Diseño (Pp. 77-90)

Soares T, de Arruda Amilton J V. (2018) Domos geodésicos como modelo de negocio en la gestión hotelera para el desarrollo de las economías locales (Pp. 111-122)

Para más información: decanatodc@palermo.edu

Perspectivas del Diseño
(Proyecto de Investigación 4.1)
CONCLUIDO

Para más información: decanatodc@palermo.edu