EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN EN DISEÑO

3. INFORMES TÉCNICOS

Los Informes Técnicos son actas informativas de las reuniones del Equipo de Gestión del Programa, que documentan semestralmente el avance de cada Línea y Proyecto, así como todas las cuestiones significativas del Programa en su totalidad.

Los Informes, que comenzaron a formalizarse en el año 2015, van constituyendo la Memoria Integral del Programa y están disponibles online.

A continuación se detallan las actas que contienen los Informes respectivos
• Acta Nº 7 (diciembre de 2018)
• Acta Nº 6 (junio de 2018)
• Acta Nº 5 (diciembre de 2017)
• Acta Nº 4 (junio de 2017)
• Acta Nº 3 (noviembre de 2016)
• Acta Nº 2 (junio de 2016)
• Acta Nº 1 (noviembre de 2015)
• Acta fundacional

4. COMITÉ EXTERNO DE EVALUACIÓN

Como parte de la institucionalización de los procesos de desarrollo, difusión y evaluación, la Facultad de Diseño y Comunicación ha conformado un Comité Externo de Evaluación para su Programa de Investigación en Diseño.

Los Evaluadores miembros del Comité, son externos a la Universidad de Palermo y cuentan con probada experiencia académica, institucional, profesional y de investigación, y representan la mirada local y regional, con la imprescindible perspectiva internacional, sobre todos los aspectos que hacen a la calidad de los resultados de los Proyectos que evalúan.

Cada Evaluador interviene recibiendo los resultados, ya publicados, de los Proyectos de su área disciplinar y elabora el informe, que se integra en las Actas respectivas y en los Plenarios de los Directores. La composición del Comité Externo de Evaluación, con una breve referencia biográfica de cada integrante, está disponible online. (Ver Comité Externo de Evaluación)

NÚCLEO DE INDICADORES DE IMPACTO Y DE CALIDAD

La Evaluación del Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación, analiza un conjunto de aspectos significativos que hacen al proceso institucional, con el fin de valorar los aportes y el impacto de cada uno de sus Proyectos y del Programa en su totalidad.

La información surge de las cuatro acciones de evaluación ya presentadas: 1) los Coloquios Internacionales; 2) los Plenarios de Directores; 3) los Informes Técnicos y 4) las Evaluaciones del Comité Externo y se analiza desde la perspectiva de los Indicadores de Impacto e Indicadores de Calidad que conforman un Núcleo conceptual de análisis.

Los objetivos de esta actividad buscan organizar y sistematizar la evaluación para reflexionar sobre los logros de los distintos equipos involucrados, formar nuevos investigadores, estimular colaboraciones interdisciplinarias, identificar beneficios potenciales, orientar hacia la comprensión de las áreas de mejora y/o innovación en la práctica educativa, estimular el debate y la generación de ideas, desarrollar comunidades académicas interinstitucionales e impactar en la construcción del conocimiento.

A continuación se presentan y describen brevemente los cinco Indicadores de Impacto que organizan la evaluación:

1. Gestión del Conocimiento
2. Nuevos Perfiles Profesionales y Prospectiva de Futuro
3. Agenda contemporánea
4. Creación de redes
5. Cultura Institucional

1. Gestión del conocimiento
En el Indicador Gestión del Conocimiento analizamos si los resultados de las investigaciones generan nuevos conocimientos, nuevos enfoques, perspectivas interdisciplinarias, planteos innovadores, aportes significativos al escenario local, regional y global de la disciplina mejorando la formación en investigación, en el desarrollo profesional y/o en la práctica reflexiva.

2. Nuevos perfiles y prospectiva de futuro
En el Nuevos perfiles y prospectiva de futuro analizamos si los resultados de las investigaciones informan, inducen o permiten la creación de proyectos, contribuyen a la mejora o aportan datos para la empleabilidad y la identificación de nuevos perfiles profesionales, la gestación de ideas, prácticas, nuevos productos, materiales, sistemas y/o procesos que aporten a la proyección profesional en todos los campos vinculados al Diseño.

3. Agenda contemporánea
En el Indicador Agenda Contemporánea analizamos si los resultados de las investigaciones se enmarcan en la agenda contemporánea nacional, regional y/o global. Contribuyen con la ideas de sostenibilidad, conservación de los ecosistemas, diversidad, respeto, inclusión, responsabilidad social y calidad de vida.

4. Creación de redes
En el Indicador Creación de redes analizamos si los resultados de las investigaciones colaboran en la creación de comunidades y participan en las redes de actores y conocimiento estimulando la relación interinstitucional, interdisciplinaria e internacional en la vinculación de investigadores.

5. Cultura institucional
En el Indicador Cultura institucional analizamos si los resultados de las investigaciones mejoran los espacios y circuitos institucionales de generación de conocimiento, renuevan prácticas en el ejercicio pedagógico, aportan en la formación de estudiantes, docentes y comunidad académica, producen actualizaciones, transformaciones y cambios en la estructura curricular.

A continuación se presentan y describen brevemente los cuatro Indicadores de Calidad que organizan la evaluación:
1. Escala
2. Asociación
3. Accesibilidad, Comunicación y Difusión
4. Articulación con la formación de Posgrado

1. Escala: En el Indicador Escala analizamos si el impacto del Programa posee una escala significativa o considerable cuya existencia se evidencia en la política y en la práctica educativa de la Facultad, en su crecimiento y/o en su proyección académica-internacional.

2. Asociación: En el Indicador Asociación analizamos si el Programa de Investigación construye asociaciones de colaboración sólidas y comprometidas con otros investigadores e interactúa formalmente con instituciones educativas de prestigio. Si se establecen vínculos internacionales para la producción y el intercambio de conocimientos.

3. Accesibilidad, comunicación y difusión: En el Indicador Accesibilidad, comunicación y difusión analizamos si la información sobre el Programa de Investigación y los resultados de sus Proyectos son públicos y accesibles a otros investigadores, académicos y público interesado. Si se establecen mecanismos de difusión adecuados.

4. Articulación académica: En el Indicador Articulación académica analizamos si los resultados de las investigaciones confluyen con la formación de grado/posgrado y algunos de sus investigadores integran el cuerpo académico de la Institución. Si los maestrandos y doctorandos vinculan sus trabajos de investigación con los diferentes proyectos del Programa. Si se estimula la participación de investigadores, doctorandos e investigadores en congresos y publicaciones internacionales de la institución.

Para más información: decanatodc@palermo.edu