La Facultad estimula, y reconoce con asignación horaria, la participación activa de sus profesores en las Congresos Internacionales que realiza a través de la elaboración de una comunicación escrita y su presentación en una de las comisiones de exposición y debate del Congreso respectivo.
Esta opción está orientada a respaldar a los docentes interesados en plantear, consolidar o desarrollar su perfil teórico y reflexivo en el diálogo con otros académicos e investigadores y proyectarse en la vinculación interinstitucional, nacional e internacional, que se produce en los Congresos que organiza la Facultad.
La Facultad organiza tres Congresos Internacionales al año que están abiertos, y se reconocen módulos horarios a los profesores que envíen y presenten sus Comunicaciones en los mismos: 1) Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño (se realiza en julio de cada año en forma ininterrumpida desde 2010), 2) Congreso de Tendencias Escénicas y Audiovisuales (se realiza en febrero de cada año en forma ininterrumpida desde 2014) y Congreso Interfaces para docentes, directivos, profesionales e instituciones de nivel medio y superior (se organiza en mayo de cada año en forma ininterrumpida desde 2013)
1. Si se elige esta opción se inscribe en la misma completando on line la ficha respectiva (quiero inscribirme) respetando los pasos que se detallan a continuación:
2. Se elige el Congreso donde se va a enviar la Comunicación (Congresos Internacionales), se analiza las temáticas de la convocatoria, las fechas de presentación de la comunicación y de su exposición pública.
3. Se propone la temática de la Comunicación a presentar (título y breve resumen de 100 palabras) que debe ser aceptada formalmente por el equipo organizador del Congreso respectivo. Se deben respetar las fechas de cierre de recepción de comunicaciones de cada Congreso.
4. Se elabora un texto final (para exponer y publicar) de 4 páginas, con aproximadamente 2000 Palabras o 10.000 caracteres sin espacio. El texto debe ser entregado en tiempo y aceptado formalmente por el equipo organizador del Congreso (Ver ejemplo).
5. Se expone en una de las Comisiones del Congreso participando activamente en el debate y en la elaboración de las conclusiones de la misma. Contemplando, si la Facultad lo requiere, la posibilidad de coordinar dicha Comisión.
6. Al finalizar se informa, en tiempo y forma, al Equipo del Programa Protagonistas DC lo realizado en el período y se entregan los documentos producidos. El Equipo debe aceptarlo formalmente (puede rechazarlo o solicitar modificaciones) para luego comunicarlo al área administrativa a sus efectos. (ver Agenda de Entrega)
7. Esta actividad equivale a tres (3) módulos de la asignación horaria docente. Dos modulos corresponden a la elaboración del texto (punto 4) y un modulo a la exposición del mismo en el congreso.
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