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a) 2. Calidad en la enseñanza de posgrado en diseño

Director del proyecto: Roberto Céspedes | Área: Pedagogía del diseño y las comunicaciones

Área Pedagogía del diseño y las comunicaciones / Proyectos institucionales de investigación y desarrollo

Descripción

Los trabajos desarrollados en este proyecto presentan reflexiones sobre la práctica académica de la Facultad en los tres ejes fundamentales de la actividad de la universidad: la investigación, la docencia y la extensión. Las reflexiones consideran particularmente la 'calidad' de la investigación, la enseñanza y los servicios a la comunidad. A partir de las conclusiones obtenidas, se definen caminos a seguir para la mejora y el desarrollo de los aspectos que resultan relevantes. Como resultado de las actividades de reflexión y exploración surgen proyectos que originan el espacio 'Estudios Avanzados en Diseño y Comunicación' y como emergente de dicho espacio los estudios de Posgrado: "Maestría en Gestión del Diseño" y "Doctorado en Diseño".

Palabras clave: Diseño - reflexión académica - doctorado- investigación- calidad educativa - didáctica del diseño - estudios avanzados.

Objetivos:

• Capacitar en investigación a docentes y profesionales del área para desarrollar la generación de conocimiento en la disciplina.

• Proponer una estrategia de vinculación entre los actores implicados en la investigación, docencia y extensión de las instituciones de la región.

• Proveer una fuente de sustento académico para individuos y organizaciones en temas como imagen y gestión; negocios y emprendimientos creativos; tendencias del diseño internacional; investigación y desarrollo de proyectos, innovación y actualización conceptual en aspectos puntuales de vanguardia en la profesión.

• Incorporar proyectos y estrategias pedagógicas dirigidas a profesionales y graduados universitarios internacionales interesados en profundizar y especializar su formación profesional con estudios a nivel universitario de posgrado.

• Colaborar con la formación de Posgrado de la Universidad de Palermo para formar profesionales para construir el futuro del diseño y las comunicaciones.

• Reflexionar acerca de la prospectiva disciplinar: visualizar el futuro para orientar la formación investigativa y profesional propia de un doctorado específico.

• Procurar la conformación de un núcleo académico que funcione como una usina para la producción, reflexión y comunicación de saberes que impacten positivamente en el ejercicio de la profesión y en la enseñanza de la disciplina.

• Combinar el alto sentido crítico y el rigor científico en el estudio de cuestiones que atañen a la disciplina del Diseño, y de esta manera participar de la formación de líderes entre los diseñadores y profesionales de la comunicación.

Ejes del proyecto

1. Gestión institucional de la calidad y las especializaciones de diseño.

Los trabajos presentados en este eje presentan reflexiones acerca de las connotaciones institucionales y de gestión relacionadas en forma directa con la calidad de la enseñanza, la investigación y la extensión universitaria, así como temas vinculados a las distintas especializaciones del diseño, sus formas didácticas, sus modalidades de generación de conocimiento, la formación de Posgrado y los vínculos institucionales con la comunidad.

Trabajos publicados

• Céspedes, R. (2016) Posgrados Latinoamericanos en Diseño Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2016) Proyectos de Tesis del Doctorado en Diseño Foro de Investigación. Edición I Escritos en la Facultad Nº114 [ISSN: 1669-2306] Año XII, Vol. 114, Febrero 2016, Buenos Aires, Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2016) Proyectos de Tesis del Doctorado en Diseño Foro de Investigación. Edición II Escritos en la Facultad Nº120 [ISSN: 1669-2306] Año XII, Vol. 120, Julio 2016, Buenos Aires, Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2016) Articulación entre Investigación y Posgrados Edición I Escritos en la Facultad Nº122 [ISSN: 1669-2306] Año XII, Vol. 122, Octubre 2016, Buenos Aires, Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2014) Doctorado en Diseño en la UP con el soporte de un Instituto de Investigación DC Actas de Diseño Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• . Céspedes, R. (2013) Centro de Estudios en Diseño y Comunicación: Investigación, vinculación internacional, creación y producción. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2013). Fundamentación teórica de la actual estructura de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, 20, 133-135. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2011). El Diseño de Interiores en la Historia. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 37, 9-11. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo
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• Céspedes, R. (2011). Carrera Diseño de Interiores. Diseño curricular y presentación en la página web. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, 15, 72-74. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2009). Circuito del contenido académico en la Facultad de Diseño y Comunicación, Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, 12, 27-33. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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  Céspedes, R. (2009). Memoria del Equipo de Contenido. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, 12, 138-139. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2009). Perfil del tutor, Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, 11, 177-179. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2007). Diseñar el espacio Didáctica de la percepción espacial y el proyecto tridimensional. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, 8, 59-60. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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Presentaciones en congresos

• Céspedes, R. (2013). De la calidad en la enseñanza a los estudios avanzados en diseño. (Ponencia 2012 Comisión 1.3 Calidad educativa y evaluación. III Congreso de Enseñanza del Diseño). Actas de Diseño, 17, 186-188. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2012). Centro de Estudios en Diseño y Comunicación: Investigación, vinculación internacional, creación y producción. (Ponencia 2011 Comisión 1.1 B Currícula, estrategias pedagógicas y recursos didácticos) Actas de Diseño, 14, 177-179. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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2. Estrategias pedagógicas innovadoras

Los trabajos presentan reflexiones sobre prácticas no tradicionales empleadas para la mejora continua de la enseñanza de la disciplina que producen beneficios en la tensión exigencia-contención, especificidad disciplinar, evaluación de los aprendizajes, etc.

Trabajos publicados

• Céspedes, R. (2011). Autonomía y tutoría. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, 15, 50-52. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2010). Evaluación de Diseños Curriculares para Carreras de Grado. Actas de Diseño, 8, 92-93. Buenos Aires: Centro de Estudios de Diseño. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2010). Socialización y tutoría. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, 13, 142-144. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2009). Evaluar el diseño: las competencias. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, 11, 51-53. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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• Céspedes, R. (2008). Evaluar el diseño: los programas. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, 9, 104-105. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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Presentaciones en congresos

• Céspedes, R. et al. (2008) Planes de Estudio. (Ponencia 2008 Tercer plenario del Foro de escuelas de Diseño). Actas de Diseño, 6, 60. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
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