Descargar Gu�a de autoevaluaci�n
En el Momento 2 del Ciclo de Asignatura se realiza la Evaluaci�n de Medio T�rmino (50% de avance del Proyecto Integrador). Se realiza entre la primera y tercera semanas de mayo (para el primer cuatrimestre) y entre la primera y tercera semanas de octubre (para el segundo cuatrimestre) incluyendo en este per�odo el posible recuperatorio. Cada docente establece la fecha exacta para su asignatura y la comunica a los estudiantes.
Cada profesor propone, de acuerdo con su planificaci�n la fecha de la clase que determina para el Momento 2, y se lo comunica a sus estudiantes. Si lo requiere puede emplear dos clases.
a) En esta instancia el estudiante presenta ante el profesor y sus compa�eros el avance del Proyecto Integrador (50%). La din�mica del Momento 2 es de Foro Interno de C�tedra, es decir los estudiantes est�n en el aula y se escuchan unos a otros para promover el aprendizaje colaborativo y cooperativo y los intercambios, la reflexi�n y la autoevaluaci�n de cada Proyecto Integrador.
b) Cada docente entrega previamente (lo ideal es en el Momento 1) el check list a los estudiantes donde detalla en qu� consiste la entrega del Proyecto Integrador para el Momento 2 del Ciclo de Asignatura, comunica los requisitos para esa instancia, los tiempos, la presentaci�n visual, la gu�a de autoevaluaci�n y la din�mica general.
c) Cada profesor propone su propia estrategia de presentaci�n, intercambio y debate para promover la participaci�n de los estudiantes de su c�tedra que conforman el Foro Interno.
d) La evaluaci�n en el Momento 2 es formativa, enriquece los aprendizajes e impacta en la producci�n del Proyecto Integrador. Por eso cada estudiante recibe de su docente una devoluci�n exhaustiva con las fortalezas, las debilidades, los obst�culos, los desaf�os y las sugerencias para avanzar con su Proyecto Integrador hacia el Momento 3 del Ciclo.
Adem�s, el profesor comunica a la Facultad, mediante una nota num�rica volcada en un acta, el desempe�o de cada estudiante.
e) Los estudiantes que no alcanzan el 50% solicitado en la consigna y en el check list del profesor quedan desvinculados de la cursada. Cada docente determina los casos en que corresponde otorgar una instancia de recuperaci�n en la semana siguiente.
f) Matriz de Evaluaci�n
Este momento es fundamental para determinar el compromiso de cada estudiante con la asignatura, testimoniar los aprendizajes alcanzados, consolidar el avance del Proyecto Integrador y proyectar su desarrollo hasta el final de la cursada.
Consultas: innovaciondc@palermo.edu