La Info es una publicación dirigida a los docentes que reúne todas las novedades académicas de la Facultad de Diseño y Comunicación. Se publican 10 números anuales con una tirada de 1000 ejemplares y se distribuye exclusivamente a los profesores de la Facultad de Diseño y Comunicación. Se edita ininterrumpidamente desde el año 2003 en formato papel y en versión on-line.
la info es la publicación gráfica y digital mensual destinada al claustro docente de Diseño y Comunicación, y reúne las novedades académicas de la Facultad e información externa, de orden local e internacional. El cometido principal de esta publicación es difundir en el estamento docente las novedades y acciones de interés, y favorecer la comunicación interna entre los componentes del cuerpo de profesores. Los números anteriores pueden ser consultados en: www.palermo.edu/dyc |
Calendario Académico - Horarios de profesores y asignaturas, de cursadas y finales Exámenes y Cursadas - Proyectos Pedagógicos |
> Para agendar Diciembre 2024 El Momento 4 del Ciclo de Asignatura es la presentación del 100 % Plus del Proyecto Integrador realizado en cada asignatura de este segundo cuatrimestre 2024. Corresponde al Examen Final Regular para todas las Modalidades de Cursada (Presencial, Sincrónica y Asincrónica). Los exámenes en Modalidad Presencial y Modalidad Sincrónica se realizan las dos primeras semanas de diciembre, del lunes 2 al viernes 13 de diciembre y los exámenes de Modalidad Asincrónica se realizaran del lunes 16 al viernes 20 de diciembre. A. Modalidad Presencial: Los exámenes finales regulares de la Modalidad Presencial, se realizan de manera presencial respetando el mismo día y horario de la cursada. Los estudiantes que no estén inscriptos en el acta o estén inhabilitados en la misma, no pueden rendir examen. En este cuatrimestre los exámenes finales regulares de esta modalidad se toman en las dos primeras semanas del período de exámenes: lunes 2 al viernes 13 de diciembre 2024. Las actas de los finales se deben cerrar virtualmente el mismo día y horario del final para evitarles inconvenientes a los alumnos en sus inscripciones a los finales siguientes. B1- Modalidad Virtual Sincrónico (MDR: Modalidad de Dictado Remoto): Los exámenes finales regulares de la Modalidad Virtual Sincrónico (MDR: Modalidad de Dictado Remoto) se realizan de manera virtual y sincrónica respetando el mismo día y horario de cursada. La Universidad abre automáticamente un aula virtual en Blackboard identificada como 2024FDIC para el momento del examen, cada profesor deberá generar/armar la sala de Zoom de Blackboard para evaluar a los alumnos en el horario y día que le corresponde, esto es responsabilidad del docente. En el aula virtual, el profesor puede verificar los alumnos que están inscriptos y solo podrán evaluar a los alumnos que se encuentren en esa aula, son los estudiantes que cumplen con todos los requisitos académicos y de documentación para rendir el examen. Los estudiantes que no estén inscriptos en el acta, que no se encuentren en el aula virtual 2024FDIC o estén inhabilitados en la misma, no pueden rendir. A cada docente le figuraran sus alumnos en las aulas virtuales del final pasadas las 20hs. hábiles del día anterior a su examen. B2- Modalidad Virtual Asincrónica (ONL: Modalidad Online): Los exámenes finales regulares de la Modalidad Virtual Asincrónica (ONL: Modalidad Online) se realizan de manera virtual sincrónica. Cada profesor establece e informa a los alumnos las fechas de exámenes (día y horario) para que todos puedan rendir el en la semana del lunes 16 al viernes 20 de diciembre. Es importante que cada profesor ya tenga definido e informado a sus alumnos cuando será la fecha para que todos puedan rendir. Cada profesor comunica la fecha de examen final que acordó con sus estudiantes a la Coordinación del Sector OnlineDC. Las actas para esta modalidad se habilitan del lunes 16 al viernes 20 de diciembre 2024, en el día y horario de su mesa. La Universidad para la Modalidad Asincrónica abre automáticamente un aula virtual en Blackboard identificada como 2024FDIC para el momento del examen, cada profesor deberá generar/armar la sala de Zoom de Blackboard para evaluar a los alumnos en el horario y día que le corresponde, esto es responsabilidad del docente. En el aula virtual, el profesor puede verificar los alumnos que están inscriptos y solo podrán evaluar a los alumnos que se encuentren en esa aula, son los estudiantes que cumplen con todos los requisitos académicos y de documentación para rendir el examen. Los estudiantes que no estén inscriptos en el acta, que no se encuentren en el aula virtual 2024FDIC o estén inhabilitados en la misma, no pueden rendir. A cada docente le figuraran sus alumnos en las aulas virtuales del final pasadas las 20hs. hábiles del día anterior a su examen. Cierre y Carga de Actas Digitales de Finales Cada docente ingresa con su Usuario y Contraseña a MyUP. En caso de no poder ingresar, no recordar usuario o contraseña se puede recuperar esta información de las siguientes maneras: A) En la página principal de MyUP por debajo del casillero de contraseña clikeando en "Genera o recupera tu usuario y contraseña". B) Contactándose con Help Desk (helpdesk@palermo.edu) informando legajo, DNI, nombre y apellido. Si tiene alguna duda de cómo completar las actas se puede contactar con su Coord. de Área ingresando a Mails DC - Somos una Comunidad o en ProfesoresDC encontrará la "Guía de Carga de Actas de Cursada y Final". También se puede contactar con Graciela Zuccarella (azucca@palermo.edu) o Bruno Tollio (btolli@palermo.edu).
En el Ciclo Académico 2024 (primer y segundo cuatrimestre) participaron del Programa Becarios de Investigación de Posgrado trece profesores de la Facultad. El Programa abarca la Maestría en Gestión del Diseño, el Doctorado en Diseño y el Posdoctorado Multidisciplinario en Diseño. El Programa pertenece al Instituto de Investigación en Diseño y los interesados en participar en el mismo en el ciclo 2025 escribir a profesoresdc@palermo.edu. Se realizan dos Plenarios del Programa al año y sus resultados se publican en la Memoria del Instituto de Investigación en Diseño. A continuación se detallan los Becarios del año 2024, su pertenencia y estado respecto al programa respectivo y el título de su Tesis finalizada o en proceso: Carlos Andrés Arango Lopera (Posdoctorado en curso) Diosas del Mainstream: arquetipos femeninos de marca en el reggaetón; Belen Castaldo (Maestría en curso) La construcción de la representación del cuerpo femenino en la fotografía artística en Argentina y México, durante las décadas de 1950 y 1960; Serena Dradi (Maestría finalizada) La influencia de la Masonería en la obra de Le Corbusier; Maximiliano Drager (Maestría en curso). El diseño objetual como generados de empleo autogestionado a través de las ferias barriales; Victoria Gabriel (Maestría en curso) La inclusión social a través del calzado deportivo utilizado en el fútbol; Gastón Girod (Doctorado en curso) La integración de Técnicas artesanales tradicionales en el diseño de mobiliario contemporáneo en Argentina (2020-2023); Alejandra Guardia Manzur (Doctorado en curso) Discurso y estética visual. La deconstrucción y contrahegemonía discursiva en ilustraciones de mujeres boliviana; Miguel Jurado (Maestría en curso) Identidad y nostalgia en la museificación de la Confitería del Molino; Andrea Larrea Solórzano (Postdoctorado en curso) Estéticas y simbolismos del tambor salasaca; Verónica Méndez (Maestría en curso) Diseño social e Innovación para la convivencia urbana. Creación de marcos de referencia en el programa Buenos Aires Convive; Mariana Pelliza (Maestría en curso) La gamificación como recurso didáctico y motivacional en el ámbito empresarial; Valeria Scalise (Maestría en curso). El libro objeto, un espacio performático; Lorena Urcelay (Maestría en curso). La construcción de la categoría agénero en la moda argentina actual.
En el Programa Estímulo a la Investigación, perteneciente el Instituto de investigación en Diseño, profesores de la Facultad de Diseño y Comunicación y académicos invitados realizaron 22 Investigaciones en 2024. Las investigaciones se realizan en un cuatrimestre y sus resultados se presentan en un Foro y se publican completas en el sitio web del Programa. A continuación se detalla el profesor y su investigación: Luz Collioud Realidad aumentada en aprendizaje audiovisual de nivel superior; Gastón Girod (Explorando horizontes digitales en la Historia y Tendencias del Diseño: La integración de la Inteligencia artificial en las prácticas del taller y su impacto en la práctica profesional; Gastón Girod Sostenibilidad en el Diseño de Interiores en Argentina: Análisis de Materiales y Tendencias. Revestimientos y Acabado; Marcelo Lalli El cine argentino y la construcción de su identidad. Análisis de Nazareno Cruz y el Lobo de Leonardo Favio, 1974 y La parte del León de Adolfo Aristarain, 1978; Angeles Marambio y Lorena Steinberg. Análisis de la representación del rol de la mujer y de la integración en la serie Woo, una abogada extraordinaria; Andrea Mardikian Autonomía y libertad como formas de normalización de las condiciones laborales de los actores y actrices en la gestión del teatro alternativo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2020 - 2024); Mariana Pelliza Liberando el potencial de aprendizaje: Escape en las universidades latinoamericanas; Candelaria Santillán La importancia de la Responsabilidad Social Empresaria en la PyME Exintrader S.A y su inclusión en el mercado interno; Cristian Secul Giusti La estética de la década de los 80 en producciones recientes: un análisis de Dark y Bandersnatch; Valeria Stefanini La forma de la memoria. Historia y memoria en el arte contemporáneo argentino; Nicole Vispo La fabricación de biomateriales como herramienta de aprendizaje; Paula Bustos Brea. Públicos y accesibilidad en el teatro a través del subtitulado y la audio descripción; Luz Collioud El desempeño del cine de superhéroes en la taquilla argentina 2020-2024; Yamila Grandi Herramientas para la investigación teatral en primera persona: el artista investigador y la sistematización de experiencias en diálogo; Marcelo Lalli El laberinto audiovisual: ficción de vanguardia vs ficción de redes; Andrea Mardikian Supuestos que operan en la precarización de las condiciones laborales de actores y actrices en la gestión del teatro alternativo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Candelaria Santillán ¿Cómo manejar una crisis institucional?: Caso Germanwings; Cristian Secul Giusti2 Una estética de los años 80: análisis de la primera temporada de la serie polaca Rojst del año 2018; Mariana Pittaluga El caso de la tipografía Montserrat: un análisis desde la perspectiva decolonial y de género; Eduardo García Yzaguirre Tejiendo Ciudades: Innovación y Sostenibilidad en el Diseño de Mobiliario Urbano con Impresión 3D; Marina Zeising Un posible método para la escritura de un guion audiovisual.
Está abierta la una nueva convocatoria para docentes y egresados a participar del Programa Estímulo a la Investigación DC en el primer cuatrimestre 2025. Se pueden enviar las propuestas hasta el jueves 6 de marzo 2025. Las categorías son: Proyectos Áulicos, Exploración de la Agenda Profesional e Investigación Disciplinar. Son proyectos cuatrimestrales, con posibilidades de continuidad. La participación es remunerada para docentes. Más Info: Lorena Urcelay: investigaciondc@palermo.edu o ingresar en www.palermo.edu/dyc/estimulo_investigacion
El martes 24 y el miércoles 25 son Feriados Nacionales por Navidad y el martes 31 por Año Nuevo. |
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