Inscripción Libre y Gratuita

Acceso a sala

Cruces entre Cultura y Diseño (C23 Coloquio)

Esta Comisión sesionará online el Viernes 23 de Julio de 2021  a las 10.00 hs. (ARG) para participar de forma libre y gratuita inscribirse aquí

Coordinación: Karen Avenburg (Universidad de Palermo, Argentina)

En esta comisión se presenta “Dinámicas de inclusión/exclusión en y desde el diseño” con los avances del Proyecto 1.3 del mismo nombre, que dirige las Doctora Karen Avenburg (Universidad de Palermo, Argentina).

Diferentes fenómenos ligados a la exclusión tienen larga data en nuestras sociedades. En efecto, la marginalidad, la desigualdad, la pobreza, la desafiliación o la exclusión han ido tomando diferentes carices a lo largo de la historia en distintas regiones (por lo menos) de la sociedad occidental. En décadas recientes se han renovado las discusiones, tanto en el ámbito académico como en el de las políticas públicas, y las acciones privadas y comunitarias. Se pone en diálogo la problemática de la inclusión/ exclusión social, así como las nociones relacionadas de transformación, integración, desigualdad, entre otras, con el campo del diseño, entendido aquí en un sentido amplio como la concepción, proyección y puesta en acción en pos de un objetivo. Se pretende articular dos áreas de indagación que no siempre se cruzan, abarcando desde el diseño de políticas de inclusión a las políticas de inclusión en el campo del diseño.

Si pensamos al diseño en tanto el proceso mediante el cual se conciben, proyectan y realizan objetos, prácticas y representaciones y lo articulamos con las dinámicas de inclusión/exclusión, se abren muchas preguntas: ¿Qué procesos de exclusión se fomentan, incrementan o, por el contrario, se buscan revertir desde el diseño de políticas públicas? ¿Qué tipo de sociedad promueven los diversos diseños de objetos, espacios o indumentaria, por mencionar algunos? ¿Qué perspectivas acerca de la sociedad, “adentro” y “afuera” subyacen a las políticas sociales, educativas, culturales, ambientales, de seguridad o salud que hablan de inclusión o integración? ¿Qué percepciones de “nosotros” y los ”otros”, de “incluidos” y “excluidos” generan los diferentes tipos de diseño de productos, de espacios, de indumentaria, de estrategias de comunicación, de artes escénicas o audiovisuales? ¿Cuál es el potencial transformador del diseño? Se indaga, en suma,  qué prácticas de diseño son excluyentes o inclusivas, transformadoras o jerarquizantes, democratizadoras o elitistas, y qué efectos en clave de inclusión, exclusión, transformación, tienen los diferentes tipos de diseño de productos, de espacios, de indumentaria, de estrategias de comunicación, de artes escénicas, de artes audiovisuales y, también, de políticas culturales, educativas, sociales.

Los resultados de éste Proyecto continúan avanzando sobre las investigaciones de la Línea de Investigación N°1 Cruces entre Cultura y Diseño – Los diversos abordajes posibles.

La Línea se desarrolla de manera ininterrumpida desde 2015 en la Facultad de Diseño y Comunicación (UP, Argentina), y los Proyectos anteriores al que se presenta en esta oportunidad son: 1.2 Entre el Diseño de los Procesos Culturales y los Abordajes Culturales del Diseño” (Cuaderno 116) y 1.1 Procesos culturales y diseños posibles (Cuaderno 71) cuyos avances y reflexiones se presentaron en los Coloquios 2020, 2019, 2018 y 2017 (Entre paréntesis se consigna el Cuaderno donde se publica el resultado correspondiente al Proyecto).

Toda la información y documentación de las Líneas, los Proyectos y Publicaciones puede consultarse en forma libre y gratuita en
https://www.palermo.edu/dyc/investigacion_desarrollo_diseno_latino/index.html

La colección completa de Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación está disponible en forma libre y gratuita en https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/index.php

En esta comisión se presentan las siguientes ponencias:

1. Presentación del Proyecto “Dinámicas de inclusión/exclusión en y desde el diseño” - In
Karen Avenburg

Universidad de Palermo-UP, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-CONICET, Universidad Nacional de Avellaneda-UNDAV, Argentina

Se presenta aquí el proyecto “Dinámicas de inclusión/exclusión en y desde el diseño” que aborda las diversas articulaciones que existen entre el campo cultural y el campo del diseño. En este gran marco, nos proponemos ahora poner en diálogo dos áreas de indagación que no siempre se cruzan, pero pueden constituir un área temática de relevancia, abarcando desde el diseño de políticas de inclusión (o afines) hasta las dinámicas de inclusión/exclusión en el campo en el campo del diseño.

2. Los modelos de escritura en edificaciones históricas como parte de una identidad elitista en la sociedad mexicana, 1914-1930 - In
Rebeca Lozano Castro

Universidad de Palermo, Argentina y Universidad Autónoma de Tamaulipas, México

Esta reflexión crítica pone en diálogo la diferenciación entre clases sociales por medio de modelos de escritura como parte del simbolismo de identidad arquitectónica gráfica. La muestra de casos particulares coincide con edificaciones burguesas que exponen dimensionalmente su poder.  Sin embargo, las políticas públicas han permanecido sin alteridad social como conductoras del diseño gráfico arquitectónico con integración igualitaria. Entonces, ¿fue la sociedad promotora de modelos de escritura representados arquitectónicamente con exclusión de distinción social? Las conclusiones exponen al diseño como elemento transformador de identidad que problematiza la exclusión social en el espacio urbano de esa ciudad en México, y eso, potencializa la reconsideración y/o actualización de políticas más incluyentes.

3. Nuevos desafíos para el diseño de políticas públicas inclusivas dirigidas a la actividad musical autogestionada - In
Valeria Saponara Spinetta

Facultad de Ciencias Sociales (UBA)- CONICET, Departamento de Humanidades y Artes (UNDAV). Argentina

Se exploran las nuevas dinámicas de exclusión/inclusión que suponen los formatos en que se realiza la actividad musical auto-gestionada en el contexto de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio, decretado a causa de la pandemia Covid-19. En este contexto que alteró la actividad musical y permitió ver las desigualdades que atraviesa la inclusión digital –expresada en la falta de acceso y apropiación de las nuevas tecnologías digitales por parte de músicos/as- se focaliza en los desafíos que debe asumir el diseño de políticas públicas que se suponen inclusivas y se dirigen a la actividad musical auto-gestionada, en el partido de Avellaneda.

4. Diseño y artesanía, una relación desigual que se incrementa desde el trabajo académico - In Andrea Daniela Larrea Solórzano
Andrea Daniela Larrea Solórzano

Universidad de Palermo, Argentina

Aunque el arte, la artesanía y el diseño mantienen un vínculo constante al configurar los sistemas estéticos y visuales con los que convivimos, la relación entre estos tres componentes es desigual. Al arte y al diseño se los sigue considerando como superiores frente a la producción artesanal. En Ecuador, varias universidades orientan la formación de sus diseñadores anclados a la práctica artesanal, tanto en el proceso de producción, así como en el uso de las referencias visuales, la iconografía y los patrones de los grupos étnicos, las culturas ancestrales y las de origen precolombino. Sin embargo, los diseñadores (profesionales o en formación) que recurren al uso de estos elementos, en muy escasas ocasiones retribuyen, de alguna manera, a la comunidad o sector artesanal de los cuales tomó referencias como fuente de inspiración. En este estudio se busca realizar una aproximación sobre las diferencias que marcan patrones de desigualdad y exclusión en la relación artesanía y diseño, tomando como casos la producción de diseño en las ciudades de Ambato y Cuenca. 

5. Pensar la exclusión objetual en el ámbito del diseño - In
Mercedes Martínez González

ENES Morelia UNAM, México 

La intención de este trabajo es hablar de inclusión y exclusión en el contexto de los objetos y, por tanto, de las personas que los producen y utilizan. El diseño como profesión tiene especial interés en la innovación y en artefactos que circulan en el mercado urbano, pero existen objetos a los que podríamos llamar marginales, que se producen en poblaciones rurales y que no suelen pensarse desde esta disciplina. Entonces, aquí nos preguntamos, ¿cómo se puede concebir el diseño como una disciplina incluyente?, ¿de qué manera pueden pensarse desde la profesión del diseño los objetos que están en las líneas divisorias, en los límites? y ¿qué significa entonces, diseñar?

6. Vamos a bailar: Desigualdades del nordeste brasileño en “Morte e Vida Severina” - In
Ana Beatriz Pereira de Andrade
Lucas Furio Melara

Universidad Estadual Paulista, Brasil 

La presente pesquisa trata del desarrollo de indumentarias para el espectáculo de baile contemporáneo 'Morte e Vida Severina'. Presentado por la ‘Companhia Estável de Dança de Bauru’, trae a la escena coreografía inspirada en el poema dramático, regionalista y modernista. La crítica social relata la saga de un emigrante que huye del Nordeste en dirección al Sureste del país en búsqueda de mejores condiciones de vida. Con la autoría de João Cabral de Mello Neto, el poema enfatiza las desigualdades socioeconómicas y la lucha por la supervivencia. Los resultados alcanzados reflejaron la real integración entre la Universidad y la Sociedad, señalando posibilidades para desdoblamientos futuros que afirman el poder transformador del Diseño.

7. Aproximaciones al análisis del impacto de políticas culturales urbanas a través de entrevistas en el Distrito de Diseño de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires - In
Silvia Benza

Docente de Socioantropología, Carrera de Nutrición- Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires, Argentina

El objetivo general de este trabajo es -a través de entrevistas, el impacto de las políticas culturales y urbanas implementadas en el Distrito de Diseño de la Ciudad de Buenos Aires- indagar en las condiciones, las calidades y los modos cómo vive la gente en "el barrio" o "el Distrito", cómo viven "los vecinos" y los empresarios la implementación de políticas culturales y urbanas, por qué participan o no de ellas, cómo recuerdan y evocan los principales eventos del barrio. Se buscará dar cuenta de la perspectiva de los actores (Geertz, 1973) para contemplar cómo se inscribe, recrea, practica o concibe el fenómeno de la "economía creativa", el "distrito de diseño", las "clases creativas", la "regeneración urbana", las "políticas culturales".